Twój koszyk zakupów jest pusty!
Agnieszka Lasota
54 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Książka prezentuje wpływ pandemii COVID-19 na finanse, ze szczególnym uwzględnieniem sektora bankowego, w tym zmiany relacji bank-klient, jak również dostępności i ceny kredytów. Ponadto w książce zaprezentowano bezprecedensowe działania polskiego banku centralnego, w tym uruchomienie po raz pierwszy programu luzowania ilościowego. Pandemia COVID-19 zaskoczyła świat zarówno w zakresie skali, czasu, przebiegu jak i konsekwencji. Współczesny świat nie ma wystarczającej wiedzy i doświadczeń w zakresie radzenia sobie z tego rodzaju kryzysem. Książka wypełnia w określonym zakresie (finansów) lukę w wiedzy oraz na rynku wydawniczym. Dotychczas nie powstała praca zwarta ukazująca konsekwencje obecnego kryzysu na rynkach finansowych. Każdy uczestnik tych rynków powinien zaś pogłębić swoją wiedzę na temat mechanizmów rozprzestrzeniania się tego rodzaju kryzysów i ich konsekwencji dla finansów publicznych, sieci bezpieczeństwa finansowego, banków i ich klientów. Ponadto z doświadczeń ostatniego kryzysu powinna być wyciągnięta i zapamiętana na długo ponadczasowa lekcja. Świat bankowości i finansów nie będzie już taki sam jak przed obecnym kryzysem.Książka rekomendowana przez: Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Komitet Nauk o Finansach Polskiej Akademii Nauk.
Spis treści:WprowadzenieCZĘŚĆ I. Makroekonomiczne i sektorowe uwarunkowania oraz skutki COVID-19 z punktu widzenia finansów1. Koronaobligacje jako instrument antykryzysowy w okresie pandemii Kamilla Marchewka-Bartkowiak2. Reakcja sieci bezpieczeństwa finansowego na wybuch pandemii COVID-19 Małgorzata Zaleska3. Postpandemiczny kształt bankowych regulacji ostrożnościowych Jan Koleśnik4. Banking resilience. Odporność banków na nadzwyczajne turbulencje w otoczeniu Stanisław Flejterski5. Finanse zrównoważone wobec ryzyka zdrowotnego kreowanego przez COVID-19 i jego skutków społeczno-gospodarczych Magdalena Zioło, Beata Zofia FilipiakCZĘŚĆ II. Perspektywa instytucji finansowych w dobie pandemii COVID-196. Wpływ kryzysów na działalność sektora bankowego w PolsceAneta Hryckiewicz, Małgorzata Olszak7. Wsparcie płynnościowe przedsiębiorstw przez banki komercyjne w Polsce w dobie pandemiiPaweł Niedziółka8. Wpływ pandemii COVID-19 na konsumencki rynek pożyczkowo-kredytowy w PolsceKrzysztof Waliszewski9. Wpływ pandemii związanej z COVID-19 na rynek ubezpieczeniowy w PolsceJacek Lisowski
Wprowadzenie
Biuletyn PTE nr 1(92). Marzec 2021 Rekomendacja Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego
Małgorzata Zaleska
Dyrektor Instytutu Bankowości SGH oraz Przewodnicząca Komitetu Nauk o Finansach PAN. W dorobku naukowym i popularnonaukowym posiada ponad 400 publikacji, przede wszystkim z zakresu bankowości. Swoją pracę naukowo-dydaktyczną od lat łączy z aktywnością w praktyce. Była m.in.: Prezesem Zarządu Bankowego Funduszu Gwarancyjnego, Członkiem Zarządu International Association of Deposit Insurers, Członkiem International Relations Committee przy EBC, Członkiem Economic and Financial Committee przy Radzie UE, Członkiem Zarządu Narodowego Banku Polskiego oraz Prezesem Zarządu Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie.
redakcja naukowa
67.50 zł 75.00 zł Cena netto: 64.29 zł
Publikacja uwzględnia zakres wiedzy w ramach programów dydaktycznych wydziałów prawa, administracji i nauk o bezpieczeństwie. Autorami poszczególnych tekstów są doświadczeni praktycy i naukowcy z danej dziedziny naukowej. Struktura książki różni się nieco od powszechnie przyjętych układów w innych publikacjach. Obszernie bowiem uwzględniono statystykę kryminalną w Polsce, przestępstwa z nienawiści, podkultury przestępcze, profil sprawców i ofiar przestępstw rozbójniczych, przestępczość nieletnic..
54.00 zł 60.00 zł Cena netto: 51.43 zł
Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potrafią z dziećmi o tym rozmawiać.Teczka zawiera:- 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-..
Karty pracy z edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Część 3. Zakres ćwiczeń doskonalących umiejętności dotyczące działań na liczbach, obliczeniach pieniężnych, zegarowych oraz kształtowania pojęć geometrycznych przeznaczone są dla uczniów: - z trudnościami w uczeniu się i zdobywaniu wiadomości oraz umiejętności z edukacji matematycznej,- z trudnościami z zakresie wykonywania działań na liczbach (dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia), wykonywania obliczeń pieniężnyc..
37.80 zł 42.00 zł Cena netto: 36.00 zł
Szybciej, więcej, lepiej… Współczesna młodzież często określana jest „pokoleniem instant” bądź „cyfrowych tubylców”. Świetnie poruszają się w mediach społecznościowych i nie wyobrażają sobie bez nich życia. Przyzwyczajeni do natychmiastowej gratyfikacji wypracowali nowe sposoby spędzania wolnego czasu i odreagowania stresu. Książka porządkuje wiedzę na temat nałogowych zachowań coraz częściej pojawiających się u młodych ludzi. Wśród poruszanych zagadn..
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
Karty pracy z edukacji polonistycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Część 1. Zakres ćwiczeń doskonalących opanowanie umiejętności rozpoznawania i czytania liter oraz sylab przeznaczone są dla: - dzieci z wychowania przedszkolnego,- uczniów z trudnościami w mówieniu i rozpoznawaniu, czytaniu liter, sylab otwartych i zamkniętych, - uczniów z trudnościami w uczeniu się i zdobywaniu wiadomości oraz umiejętności z edukacji polonistycznej, - uczniów objętych zindywidualizowaną ścieżką kształc..
Każdy rodzic wysyłając dziecko do szkoły wyposaża go w plecak, który pomieści książki, zeszyty, piórnik, a nawet drugie śniadanie. Z pewnością każdy rodzic chciałby też umieścić w plecaku dziecka pewne kompetencje i umiejętności, takie jak: poczucie wartości, dobre relacje z rówieśnikami, adekwatną samoocenę, zdolność wyrażania emocji, umiejętność rozwiązywania konfliktów, asertywność, czy motywację do nauki. Większość rodziców może nawet myśli, że i..
