Twój koszyk zakupów jest pusty!
Agnieszka Lasota
76,50 zł
54 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Książka powstała w odpowiedzi na potrzeby nauczycieli poszukujących gotowych rozwiązań lub inspiracji do pracy wychowawczej z dziećmi w wieku szkolnym. Jest ona zbiorem propozycji metodycznych dla nauczycieli pełniących funkcje wychowawców klas. Publikacja zawiera miniprogramy zajęć wychowawczych (obejmujące kilka scenariuszy) o tematyce ważnej dla prawidłowego rozwoju psychospołecznego uczniów. Poszczególne tematy zajęć mogą być podejmowane według zaproponowanej w książce kolejności, albo też mogą być realizowane wybiórczo, w zależności od potrzeb grupy i celu wychowawczego. Oprócz nauczycieli z książki korzystać mogą psychologowie, pedagodzy i wychowawcy grup pracujący ze starszymi dziećmi w szkołach, poradniach, świetlicach (środowiskowych, socjoterapeutycznych) i innych placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Patron medialny:
Spis treści:
Wstęp 1. Uwarunkowania efektywności oddziaływań wychowawczych nauczyciela Teresa Zubrzycka-Maciąg 2. Rozwój psychospołeczny dziecka w wieku szkolnym Marcin Łagoda 3. „Poznajmy się bliżej” – tworzenie grupy Diana Czyrka-Wietrzyk, Marlena Stradomska 4. „Jestem sobą – jestem ważny” – samoocena w życiu ucznia Natalia Homa, Marlena Stradomska 5. „Co jest dla nas ważne” – wprowadzenie w świat wartości Izabela Łącka, Joanna Kiszka 6. „Inny nie znaczy gorszy” – o tolerancji i wykluczeniu Joanna Romanek, Magda Zielniak 7. „Nieznane warto poznać” – edukacja międzykulturowa Małgorzata Ociesa, Hubert Świtalski
8. „Jesteśmy kulturalni” – zasady dobrego wychowania Agnieszka Antonik, Aida Kosmowska 9. „Czuję, więc jestem” – jak rozumieć i wyrażać emocje Izabela Mamcarz, Eliza Iwan, Magdalena Alsahvi 10. „Słucham, rozumiem, mówię” – sztuka komunikowania się Ewelina Kupiec 11. „Porozumienie jest możliwe” – sztuka rozwiązywania konfliktów Paulina Anastazja Chmura, Sabina Dłuska 12. „Jak być w zgodzie ze sobą” – kształtowanie asertywnej postawy Beata Noga, Patrycja Pas, Monika Pawłowska 13. „Zmieniam się, bo dojrzewam” – psychologiczne aspekty dojrzewania Edyta Mikuła, Paulina Mołda 14. „Z internetem za pan brat” – jak mądrze korzystać z sieci Magda Flisiak, Paulina Gajewska 15. „Każdy może być twórczy” – trening kreatywności i twórczego myślenia Marcin Łagoda 16. „Koncentruję się i zapamiętuję” – doskonalenie pamięci i uwagi Katarzyna Trąbka, Aleksandra Rojek 17. „Uczę się efektywnie” – mnemotechniki w nauce szkolnej Anna Okrutna, Ewa Szewczykowska
» Małgorzata Koroś, Wychowanie w szkole, edukator.ore.edu.pl »
prof. dr hab. Mirosław J. Szymański:
(…) prezentowane tu scenariusze zajęć, dotyczą m.in. takich istotnych kwestii wychowania jak: tworzenie grupy, samoocena, świat wartości, tolerancja vs. wykluczenie, edukacja międzykulturowa, savoir-vivre, komunikowanie się, wyrażanie emocji, asertywność, rozwiązywanie konfliktów, dojrzewanie i korzystanie z internetu. (…) Propozycje przedstawione przez autorów kolejnych opracowań są interesujące, dobrze dostosowane do tematu wychowawczego, któremu mają służyć, odpowiednio zróżnicowane pod względem form zajęć. Jestem pewien, że wielu nauczycieli-wychowawców chętnie będzie z nich korzystać, co pozwoli nieprzekonanym zrozumieć, że podejście czysto werbalne do wyjaśniania kwestii wychowawczych niekoniecznie najlepiej służy stawianym celom.
Teresa Zubrzycka-Maciąg dr hab. nauk społecznych w zakresie pedagogiki, Kierownik Zakładu Teorii Wychowania w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Jest członkiem Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (PST-TSR) oraz Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego (PTP). Od kilku lat związana z nurtem Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, w tym podejściu prowadzi spotkania indywidualne i grupowe. Prowadzi również treningi asertywności, Szkołę dla Rodziców i Wychowawców oraz warsztaty i szkolenia dla nauczycieli i wychowawców z zakresu rozwoju profesjonalnego (osobistego i zawodowego) oraz procesu wychowania dzieci i młodzieży. Jest autorką kilkudziesięciu artykułów oraz publikacji naukowych.
redakcja naukowa
40.50 zł 45.00 zł Cena netto: 38.57 zł
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
45.00 zł 50.00 zł Cena netto: 42.86 zł
54.00 zł 60.00 zł Cena netto: 51.43 zł
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potrafią z dziećmi o tym rozmawiać.Teczka zawiera:- 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-..
63.00 zł 70.00 zł Cena netto: 60.00 zł
Książka poświęcona jest zagadnieniom przeciwdziałania przez zorganizowane grupy przestępcze i organizacje terrorystyczne czynnościom operacyjno-rozpoznawczym i procesowym prowadzonym przez służby państw w celu ich rozbicia. Opracowanie przedstawia zasadnicze aspekty techniki przestępczej zmierzającej do ukrycia majątku związanego z przestępstwem. W publikacji scharakteryzowano możliwe sposoby działań przestępczych zmierzające do uniemożliwienia organom ścigania identyfikacji i lokalizacji mieni..
67.50 zł 75.00 zł Cena netto: 64.29 zł
Karty pracy zawierają zadania nawiązujące do wymagań i sytuacji życia codziennego. Mają one na celu usprawnianie: - funkcji wykonawczych – umożliwiają m.in. zaplanowanie dnia, monitorowanie codziennych obowiązków i wykonywanie ich chronologicznie (przygotowanie planów posiłków, miesięcznego budżetu). Dzięki nim można wyhamować niewskazane reakcje, czy też zmienić zachowanie, gdy nie przynosi pożądanych efektów. Angażują elastyczność poznawczą i funkcje językowe. - procesów..
Pierwsza na rynku polskim książka poświęcona prognozowaniu zagrożeń terrorystycznych, a równocześnie jedna z nielicznych dotyczących prognozowania zagrożeń dla bezpieczeństwa. Autor podkreśla w niej powiązania pomiędzy nauką a praktyką, stąd m.in. obszerne wykorzystanie dorobku amerykańskiej szkoły analizy wywiadowczej, która w modelowy sposób łączy teorię naukową i znaczenie utylitarne. Publikacja może być wykorzystana w charakterze swoistego podręcznika tworzenia analiz i prognoz strategiczn..
Publikacja będzie służyć wsparciem dla dorosłych osób z afazją na niełatwej drodze do odzyskania utraconej sprawności językowej. Zaburzenia afatyczne mogą pojawić się między innymi po przebytym udarze mózgu czy urazie głowy, występują więc stosunkowo często. Chorzy z afazją wymagają intensywnej, nierzadko wielomiesięcznej, rehabilitacji logopedycznej. Autor – logopeda pracujący na co dzień z pacjentami z afazją – zdaje sobie sprawę, jak ważną rolę w tym procesie odgr..
Zagrożonym stało się życie współczesnego człowieka, kultura będąca jego wytworem, społeczeństwo, w którym żyje, państwo, którego powinnością jest zapewnienie bezpieczeństwa, kontynent, na którym przebywa i glob, gdzie zaistniało życie. Zagrożenia początkowo mało znaczące, obecnie stały się tak istotne, że człowiek zamiast czerpać radość z życia wśród tych wszystkich dóbr, które sobie wytworzył i świata, który sobie podporządkował, poczuł strach i ułomność swojej potęgi. Książka jest kon..
53.10 zł 59.00 zł Cena netto: 50.57 zł
