Wybrane uwarunkowania jakości życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa

Autorka podejmuje problem jakości życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa, wpisując się w tym samym w nurt badań coraz częściej podejmowanych przez psychologów i pedagogów specjalnych, zajmujących się funkcjonowaniem psychospołecznym rodzin dzieci z niepełnosprawnością.

Errata

Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Difin sp z o.o., ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa (PL), adres e-mail: info@difin.pl, tel (22) 851 45 61

Recenzja

prof. UG dr hab. Mariola Bidzan:

Oceniając całościowo monografię Autorki należy podkreślić nowatorstwo podjętych problemów, jak również obecną w pracy troskę o interpretacje aplikacyjne, w formie wskazań i sugestii praktycznych. Poruszenie problemu niezmiernie istotnego, o którym coraz częściej się mówi, ale dotąd często pomijany jest w praktyce klinicznej, a jednocześnie mało eksplorowany przez specjalistów różnych profesji, sprawia, że książka stanowi uzupełnienie istniejącej luki w tym zakresie.

prof. UMK dr hab. Jacek J. Błeszyński:

Z wielkim zaciekawieniem przeczytałem książkę pt. Uwarunkowania jakości życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa autorstwa Lucyny Bobkowicz-Lewartowskiej, znanej i cenionej terapeutki, naukowca. Bardzo się cieszę, iż powstała kolejna Jej praca, ponieważ duże wyczucie badawcze, jak i kompetencje Autorki są cennym źródłem wiedzy dla wielu środowisk m.in. psychologicznego, pedagogicznego, logopedycznego, medycznego i innych.

prof. UWM dr hab. Agnieszka Żyta:

Autorka podejmuje problem jakości życia rodziców dzieci i młodzieży z zespołem Downa, wpisując się w tym samym w nurt badań coraz częściej podejmowanych przez psychologów i pedagogów specjalnych, zajmujących się funkcjonowaniem psychospołecznym rodzin dzieci z niepełnosprawnością. Książka Lucyny Bobkowicz-Lewartowskiej będzie wartościową pozycją wzbogacającą wiedzę na temat jakości życia rodziców dzieci z zespołem Downa.

Autor książki

dr, psycholog i logopeda , obecnie adiunkt w Katedrze Pedagogiki i Psychologii WSB w Gdańsku. Przez wiele lat pracowała jako terapeuta dzieci i młodzieży z autyzmem oraz w innych placówkach szkolnictwa specjalnego. Była pracownikiem Zakładu Pedagogiki Specjalnej i Zakładu Psychologii i Psychopatologii Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego. Prowadzi działalność jako edukator na studiach podyplomowych UG. Jest autorką kilku książek i ponad 25 artykułów, głównie z kręgu tematyki niepełnosprawności.