W poszukiwaniu animatora edukacji zrównoważonego rozwoju dla społeczności lokalnych

Albińska E ., Człowiek w środowisku przyrodniczym i społecznym. Zarys problematyki ekologii
społecznej, Wydawnictwo KUL, Lublin 2005 .
Arciszewska E ., Dylak, S . (red .), Nauczanie przyrody. Wybrane zagadnienia, Wydawnictwo
Centralnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, Warszawa 2005 .
Armstrong M ., Jak być lepszym menedżerem, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 1997 .
Bałachowicz J ., Style działań edukacyjnych nauczycieli klas początkowych. Między uprzedmio-
towieniem a podmiotowością, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej Towarzystwa
Wiedzy Powszechnej w Warszawie, Warszawa 2009 .
Bereźnicka M ., Kultura pedagogiczna rodziców w społeczeństwie informacyjnym, Wydawnictwo
Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Kraków 2015 .
Biernat T ., Odpowiedzialność wychowawcza rodziców i jej uwarunkowania, [w:] D . Becker-Pest-
ka E . Kowalik (red .), Aktualne problemy pedagogiczne. Konteksty i wyzwania, Wyższa Szkła
Bankowa w Gdańsku, Warszawa 2016 .
Blanchard K .H ., Zigarmi, D ., Nelson, R .B ., Situational Leadership after 25 years: A retrospective ,  
„Journal of Leadership & Organizational Studies” 1993 .
Buchcic E ., Edukacja ekologiczna priorytetem wykształcenia współczesnego człowieka, „Studia
Ecologiae et Bioethicae” 2009, nr 7, vol . 1 .
Buchcic E ., Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju zadaniem szkolnictwa wyższego,  
„Forum Pedagogiczne” cz .2, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wy-
szyńskiego, Warszawa 2016 .
Burger T ., Świadomość ekologiczna społeczeństwa polskiego, Instytut Gospodarki i Przestrzeni
Miejskiej, Warszawa 2005 .
Centrum Edukacji Obywatelskiej, Warszawo, weź oddech. Raport ewaluacyjny, Wydawnictwo
Fundacji CEO, Warszawa 2018 .
Chardymova E .I ., Afanasjeva S .A ., Parkhomenko A .G ., Ponyavina M .B ., Yulova E .S, Nesmeia-
nova I .A . & Skutelnik O .A ., Student ecological consciousness as determining component od
ecological-oriented activity, „EurAsian Jurnal of BioSciences” 2018, 12(2) .
Chróściel J .J ., Ochrona powietrza atmosferycznego, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, War-
szawa 1974 .Bibliografia 131
Cichy D ., Bezpieczeństwo ekologiczne w świadomości młodzieży, Oficyna Wydawnicza Alma -
-Press, Poznań 1993 .
Cichy D ., Filipowicz H ., Edukacja ekologiczna wobec współczesności i wyzwań przyszłości. Raport
z badań, Wydawnictwo IBE, Warszawa 1993 .
Corcoran P .B ., Wals A .E .J ., The practice of sustainability in higher education: a synthesis,  Kluwer
Academic Publishers, Dordrecht 2004 .
Cowie J ., Zmiany klimatyczne. Przyczyny, przebieg i skutki dla człowieka, Wydawnictwo Uni-
wersytetu Warszawskiego, Warszawa 2009 .
Czarnecki P ., Pedagogika społeczna. Podstawowe pojęcia i definicje , „Społeczeństwo i Edukacja .
Międzynarodowe Studia Humanistyczne” 2012, nr 1 .
Denek K ., Przewodnik po świecie wiedzy, wartości i życia, [w:] K . Żegnałek (red .), Kompeten-
cje nauczyciela edukacji początkowej, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP,
Warszawa 2008 .
Devall B ., Sessions G ., Ekologia głęboka, Pusty Obłok . Warszawa 1994 .
Dubaniewicz H ., Nurek T ., Zawadzka, A ., Biometeorologia turystyki, Wydawnictwo AWF,  
t . I–II, Gdańsk 1988/1989 .
Frąckiewicz I .L ., Systemy sprawnego działania, ANTYK Marcin Dybowski, Warszawa 2000 .
Figures Ch ., Three Years to Safeguard our Climate , „Nature”, 2017 .
Gerdes J ., How much would electricity cost in the United States if the retail price reflected? ,
„Forbes”,  2013,  https://www .forbes .com/sites/justingerdes/2013/04/08/how-much-
do-health-impacts-from-fossil-fuel-electricity-cost-the-u-s-economy/ .
Gonzaga M .L ., Awareness and practices in green technology of college students, Applied Mechanics
and Materials, 848, 2016 .
Goldstein J .S ., Qvist S .A ., Energia dla klimatu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2020 .
Griffin R  .W ., Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa
2004 .
Holly R ., Przywództwo, [w:] Encyklopedia socjologii, t . III, Oficyna Naukowa, Warszawa 2000  .
Hoppe L ., Pomiar motywacji uczniów wobec środowiska przyrodniczego i zdrowia, [w:] D . Bec-
ker-Pestka, E . Kowalik (red .), Aktualne problemy pedagogiczne. Konteksty i wyzwania, Wyż-
sza Szkoła Bankowa w Gdańsku, Warszawa 2016 .
Hull Z ., Świadomość ekologiczna, „Aura” (II), nr 11, 1984 .
Jabłoński W ., Wnuk J ., Odnawialne źródła energii w polityce energetycznej Unii Europejskiej
i Polski. Efektywne zarządzanie inwestycjami – studia przypadków, Wydawnictwo Wyższej
Szkoły Zarządzania i Marketingu, Sosnowiec 2004 .
Jedlewska B ., Animatorzy kultury wobec wyzwań edukacyjnych, Wydawnictwo Uniwersytetu
Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 1999 .
Jordan P ., Skrzypczak B ., Kim jest animator społeczny?, Wydawnictwo Szkoły Animatorów
Społecznych, Warszawa 2003 .
 Kaźmierczak T . (red .), W poszukiwaniu strategii pobudzania oddolnego rozwoju społeczności
wiejskich, Instytut Spraw Publicznych, Warszawa 2008 .
Klincewicz K ., Polski rynek technologii środowiskowych – doświadczenie dostawców, rekomen-
dacje dla instytucji publicznych. Raport z badań, Ministerstwo Środowiska, Warszawa 2013 .132 Bibliografia
Klus-Stańska D ., Dydaktyka wobec chaosu pojęć i zdarzeń, Wydawnictwo Akademickie „Żak”,
Warszawa 2010 .
Kłos L ., Świadomość ekologiczna Polaków – przegląd badań, „Studia i Prace WNEIZ US” 2015 .
Komeński, J .A ., Z labiryntów szkolnych wyjście na otwartą przestrzeń, czyli maszyna dydaktycz-
na, [w:] Pisma wybrane, Wrocław–Warszawa–Kraków 1964 .
Komisja Europejska, Biała Księga Kształcenia i Doskonalenia. Nauczanie i uczenie się na drodze
do uczącego się społeczeństwa, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej, Warszawa
1997 .
Knowles M .S ., Holton I .E .F . & Swanson R .A ., Edukacja dorosłych, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 2009 .
Konarski S ., Kluczowe znaczenie kompetencji społeczno-psychologicznych we współczesnych kon-
cepcjach i praktyce systemów edukacji ekonomistów i menedżerów, [w:] S . Konarski (red .),
Kompetencje społeczno-psychologiczne ekonomistów i menedżerów: teoria, badania, edukacja,
Szkoła Główna Handlowa, Warszawa 2006 .
Koncepcja zrównoważonego rozwoju w lokalnych filozofiach krajów skandynawskich,  SEiB,  
nr 21(3) .
Korwin-Szymanowska A ., Lewandowska E ., Tuszyńska L ., Edukacja środowiskowa w kształceniu
nauczycieli w perspektywie praktycznej, Wydawnictwo APS, Warszawa, 2015 .
Kożuchowski K ., Atmosfera, klimat, ekoklimat, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1998 .
Kruk H ., Zmiany w systemie ochrony przyrody w Polsce w latach 1989–2015, „Ekonomia i Śro-
dowisko” 2016, nr 3(58) .
Kujawiński J ., Postęp pedagogiczny w szkole, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2008 .
Kupisiewicz C ., Dydaktyka ogólna, Oficyna Wydawnicza Graf-Punkt . Warszawa 2002 .
Kupisiewicz C ., Kupisiewicz M ., Słownik pedagogiczny, Wydawnictwo Naukowe PWN, War-
szawa 2009 .
Kunce A ., Człowiek lokalny. Rozważania umiejscowione, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego,
Katowice 2016 .
Kwiatkowski S .M ., Miejsce i rola przywództwa w edukacji, [w:] S .M . Kwiatkowski, J .M . Mi-
chalak, Przywództwo edukacyjne w teorii i praktyce, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji,
Uniwersytet Łódzki, Warszawa 2010 .
Kwieciński Z ., Edukacja jako wartość odzyskiwana wspólnie (Głos w dyskusji o uspołecznieniu
szkoły), „Edukacja” 1991, nr 1 .
Landau-Czajka A ., Socjalizacja obywatelska dzieci i młodzieży, [w:] A . Landau-Czajka, Meta-
morfozy Społeczne, t . 10 ., Społeczeństwo międzywojenne: nowe spojrzenie, Polska Akademia
Nauk, Instytut Historii im . Tadeusza Manteuffla, Wydawnictwo Instytutu Historii PAN, 2015  .
Lave J ., Wenger E ., Situated learning. Legitimate peripheral participation, Cambridge: Cambridge
University Press 1991, http://dx .doi .org/10 .1017/CBO9780511815355 .
Leirhaug P .E ., Grøteide H ., Høyem H ., Abelsen K ., Naturopplevingar, miljøbevisstheit og livs-
meistring i vidaregåande skule, „Norsk pedagogisk tidsskrift” 2020, vol . 104-3 .
Lewandowski W .M ., Proekologiczne odnawialne źródła energii, Wydawnictwo Naukowe PWN,
Warszawa 2001 .Bibliografia 133
Lewandowska E ., Edukacja obywatelska – edukacja demokratyczna – edukacja dla zrówno-
ważonego  rozwoju,  [w:]  J .  Bałachowicz,  A .  Korwin-Szymanowska,  E .  Lewandowska,  
A . Witkowska-Tomaszewska, Zrozumieć uczenie się. Zmienić wczesną edukację, Wydaw-
nictwo APS, Warszawa 2017 .
Malewski M ., Edukacja dorosłych w pojęciowym zgiełku. Próba rekonstrukcji zmieniającej się
racjonalności andragogiki, [w:] E .A . Wesołowska (red .), Edukacja dorosłych w erze globali-
zmu, Materiały z IV Zjazdu PTP, sekcja II, Wyd . Naukowe NOVUM, Płock 2002 .
Malewski M ., Od nauczania do uczenia się. O paradygmatycznej zmianie w andragogice, Dol-
nośląska Szkoła Wyższa, Wrocław 2010 .
Malinowski A ., Wstęp do antropologii i ekologii człowieka, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódz-
kiego, Łódź 1994 .
Master  Thesis  Training  2023,  https://www  .balticuniv .uu .se/activities/master-thesis-train-
ing-2023/ [dostęp: 20 .01 .2023] .
Bragdø M .B ., Tuszyńska L ., Żeber-Dzikowska I ., Conception of Sustainable Development in
Local Philosophies of Scandinavian Countries, 2023 .
Mazińska M ., Polityka edukacyjna Unii Europejskiej, Wydawnictwo WSiP, Warszawa 2004 .
Mazurkiewicz G ., Przywództwo edukacyjne – ambitny projekt zmiany,  Wydawnictwo Uniwer-
sytetu Jagiellońskiego, Kraków 2011 .
Melosik Z ., Pedagogika pragmatyzmu, [w:] Z . Kwieciński, B . Śliwerski, Pedagogika. Podręcznik
akademicki, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010 .
Miasto Stołeczne Warszawy, Załącznik do uchwały nr XXI/522/2015 Rady m .st . Warszawy  
z 10 grudnia 2015, Plan gospodarki niskoemisyjnej dla m.st. Warszawy, Warszawa 2015 .
Międzyresortowy zespół do spraw uczenia się przez całe życie, w tym Krajowych Ram Kwa-
lifikacji, 2013, s . 9 .
Ministerstwo Środowiska, Przez edukację do zrównoważonego rozwoju . Narodowa Strategia
Edukacji Ekologicznej, Warszawa 2001 .
Mezirow J ., How critical reflection triggers transformative learning , [w:] J . Mezirow (red .), Fos-
tering Critical Reflection in Adulthood , Jossey-Bass Publishers, San Francisco 1990 .
Młynarski T ., Bezpieczeństwo energetyczne i ochrona klimatu w drugiej dekadzie XXI wieku.
Energia – Środowisko – Klimat, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2017 .
Myerss N ., Ultimate Security: The Environmental Basis of Political Stability , W .W . Norton &
Company, New York 1993 .
Natura 2000, Szkoła animatorów edukacji ekologicznej Natura 2000, http://www .natura2000 .
fwie .pl/index .php/konkursy/natura-2000-pozytywna-inspiracja/9-uncategorised/277-szko-
la-animatorow-edukacji-ekologicznej-natura-2000 [dostęp: 26 .01 .2022] .
Nowak J ., Tutoring rówieśniczy jako wsparcie rozwoju poznawczego dziecka, [w:] B . Surma (red .),
Dziecko i dorosły w koncepcji pedagogicznej Marii Montessori – teoria i praktyka, Wydawnic-
two Wyższej Szkoły Filozoficzno-Pedagogicznej IGNATIANUM, Wydawnictwo Palatum,
Łódź–Kraków 2009 .
Nowe miejsca aktywności lokalnej, MAL, „Passa Tygodnik Sąsiadów, Ursynów–Mokotów–
Lesznowola–Piaseczno–Konstancin-Jeziorna”, 18 maja 2023, nr 20 (1162) s . 2, www .wiki-
pedia .org .134 Bibliografia
Okoń W ., Słownik Pedagogiczny, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1981 .
Omran A ., Bah M ., Baharuddin A .H ., Investigating the level of enviromental awareness and
practices on recyliking of solid wates at university’s campus inn Malaysia, „Journal of Envi-
ronmental Education” 2017, nr 9(2) .
Ward B .,  Dubos R .J ., Only One Earth: The Care and Maintenance of a Small Planet, 1972, https://
unesdoc .unesco .org/ark:/48223/pf0000088941 [dostęp: 10 .06 .2023] .
Nowak S ., Pojęcie postawy w teoriach i stosowanych badaniach społecznych, [w:] S . Nowak (red .),
Teorie postaw, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1973 .
Parczewska T ., Edukacja ekologiczna w przedszkolu, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-
-Skłodowskiej, Lublin 2009 .
Papuziński A ., Świadomość ekologiczna w świetle teorii i praktyki, „Problemy Ekorozwoju”
20056, t . 1 .
Pawlak A ., Tutoring dziecięcy w procesie nauczania–uczenia się dzieci siedmioletnich i ośmiolet-
nich, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2009 .
Pietras M ., Bezpieczeństwo ekologiczne w Europie. Studium politologiczne, Wydawnictwo Uni-
wersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2000 .
Podstawa programowa Norwegii, https://www .udir .no/in-english/curricula-in-english/ [do-
stęp: maj 2023] .
Polak K ., Partnerstwo miedzy nauczycielami i rodzicami. Nauczyciele w roli lidera, [w:] Kwiat-
kowski S .M ., Michalak J .M ., Nowosad I ., Przywództwo edukacyjne w szkole i jej otoczeniu,
Difin, Warszawa 2011  .
Poskrobko B ., Zarządzanie Środowiskiem, PWE, Warszawa 2007 .
Potyrała K ., Tuszyńska L ., Makiewicz M ., Pedagogical students as ecological education animators,
„Forum Pedagogiczne”, t . 134, nr 1, 2023, http://doi .org/10 .21697/fp .2023 .1 .28 .
Powell J .L ., Climate Scientists Virtually Unanimous: Anthropogenic Global Warming Is True,
„Bulletin of Science, Technology & Society” 2015, vol . 35(5-6) .
Półturzycki J ., Ustawiczność w raporcie Faure’a, [w:] Z .P . Kruszewski, J . Półturzycki, A .E . Weso-
łowska (red .), Kształcenie ustawiczne – idee i doświadczenia, Novum, Płock 2003 .
Półturzycki J ., Wskazania dla edukacji ustawicznej w raporcie komisji Delorsa, Edukacja. Jest
w niej ukryty skarb, [w:] Kruszewski Z .P ., Półturzycki J ., Wesołowska A .E . (red .), Kształcenie
ustawiczne – idee i doświadczenia, Novum, Płock 2003 .
Półturzycki J ., Raport Edgara Faure’a: Uczyć się, aby być, [w:] Z . Kruszewski, Modernizacja
edukacji projekty międzynarodowe, NOVUM, Płock 2008 .
Radlińska H ., Pedagogika społeczna, Zakład Narodowy im . Ossolińskich, Wrocław 1961 .
Radziewicz-Winnicki A ., Pedagogika społeczna w obliczu realiów codzienności, Wydawnictwa
Akademickie i Profesjonalne, Warszawa 2008 .
Radziewicz-Winnicki A, . Społeczność lokalna, zbiorowość terytorialna a instytucjonalizacja ide-
ologii lokalizmu/regionalizmu, [w:] A . Szczurek-Boruta, B . Chojnacka-Synaszko, J . Sucho-
dolska (red .), Człowiek w przestrzeni lokalnej – dobre praktyki wspierania rozwoju, aktywi-
zacji i integracji społecznej, Konteksty teoretyczne i społeczno-polityczne, Adam Marszałek,
Toruń 2014 .Bibliografia 135
Raport Światowej Komisji Środowiska i Rozwoju ONZ, Raport Brundtland, Nasza wspólna
przyszłość, 1987 .
Raport PBS przygotowany dla Ministerstwa Środowiska, Sopot, 28 października 2013 .
Raport TNS Polska dla Ministerstwa Środowiska, Badanie świadomości i zachowań ekologicz-
nych mieszkańców Polski, Warszawa 2012 .
Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku pod prze-
wodnictwem Jacques’a Delorsa, Edukacja: jest w niej ukryty skarb, Wydawnictwo Stowa-
rzyszenia Oświatowców Polskich, Warszawa 1998 .
Sadowski R .F ., Teoretyczne i praktyczne zaangażowanie różnych tradycji religijnych w kwestię
klimatyczną, „Studia Ecologiae et Bioethicae” 2016, vol . 14, no . 3 .
Saint-Exupéry de A ., Mały Książę, Muza, Warszawa 2008 .
Samorząd Województwa Mazowieckiego, Prognoza oddziaływania na środowisko. Program
Ochrony środowiska dla Województwa Mazowieckiego do roku 2022, Warszawa 2016 .
Schratz M ., Tworzenie zmiany od wewnątrz. Przywództwo jako uczenie się z wyłaniającej się
przyszłości, [w:] S .M . Kwiatkowski, J . Madalińska-Michalak (red .), Przywództwo edukacyjne.
Współczesne wyzwania, Wolters Kluwer, Warszawa 2014 .
Sekuła A ., Koncepcje rozwoju lokalnego w świetle współczesnej literatury polskiej – zarys proble-
mu, „Zeszyty Naukowe . Ekonomia” nr 40(588), H .  Różańska (red .), Politechnika Gdańska,
Gdańsk 2001 .
Singh R ., Environmental awareness among undergraduate students in relations to their stream
of study and area of residence, „Scholarly Research Journal for Interdisciplinary Studies”,
2015, nr 4(26) .
Stawiński W . (red .), przy współpracy z Walosik A ., Dydaktyka biologii i ochrony środowiska,
Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006 .
 Sternberg R .J ., Transformational vs. Transcational deployment of intelligence, „Journal of Inel-
ligence” 2021, s . 2, 8 .
Strumińska-Doktór A ., Dylematy wychowania XXI wieku a rozwój zrównoważony, „Studia
Ecologiae et Bioethicae” 2008, nr 6 .
Such J ., Wstęp do metodologii ogólnej nauk, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 1969 .
Szmyd J ., Polskość a uniwersalizm kulturowy, „Annales Academiae Paedagogicae Cracoviensis”
2002 .
Sztompka P ., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Znak, Kraków 2007 .
Szymański M .S ., Rozprawa o metodzie projektów, [w:] K . Kraszewski (red), Pedagogika w pokoju
nauczycielskim, Wydawnictwo WSiP, Warszawa 2000 .
Szymański M .S ., O metodzie projektów, Wydawnictwo Akademickie „Żak”, Warszawa 2000 .
Turek D ., Wojtczuk-Turek A ., Kompetencje człowieka – tradycja i współczesność, [w:] S . Konarski
(red .), Kompetencje społeczno-psychologiczne ekonomistów i menedżerów: teoria, badania,
edukacja, Wydawnictwo Szkoły Głównej Handlowej, Warszawa 2006 .
Tuszyńska L ., Diagnoza stanu edukacji środowiskowej społeczności lokalnych w wybranych re-
gionach Polski, Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2008 .136 Bibliografia
Tuszyńska L ., Rola edukacji w zakresie zrównoważonego rozwoju realizowanej podczas studiów
podyplomowych z ochrony środowiska, „Rocznik Świętokrzyski”, Seria B – Nauki Przyrod-
nicze” 2011, nr 32 .
Tuszyńska L ., Świadomość ekologiczna społeczności lokalnych. Oczekiwania a rzeczywistość,
„Rocznik Świętokrzyski, Seria B – Nauki Przyrodnicze”, nr 3, Polska Akademia Nauk –
Oddział w Krakowie, Kieleckie Towarzystwo Naukowe, 2013 .
Tuszyńska, L ., Przyroda jako wartość wczesnej edukacji dziecka na drodze zrównoważonego
rozwoju, [w:] Tuszyńska L . (red .), Koncepcja zrównoważonego rozwoju. Kształcenie nauczy-
cieli klas początkowych, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2016 .
Tuszyńska L ., Pedagogika zrównoważonego rozwoju z przyrodą w tle, Toruń 2018 .
Tytko R ., Odnawialne źródła energii, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, War-
szawa 2009 .
Ullman R ., Redefining security, Intenrational Security , vol . 8, no . 1, Summer 1983 za: Floyd
R ., Matthew R ., Environmental Security: Approaches and Issues, Routledge, London–New
York 2013 .
Widawska E ., Nauczyciel – animator. Rzecz o wykorzystaniu warsztatu animacji społecznej
w pracy dydaktycznej, s . 201, https://www .researchgate .net/publication/314378574_Nauczy-
ciel_-_animator_Rzecz_o_wykorzystaniu_warsztatu_animacji_spolecznej_w_pracy_dy-
daktycznej_Teacher_-_animator_Something_about_using_of_social_animation_in_di-
dactic_work [dostęp: 25 .01 .2022] .
Witkowska-Tomaszewska A ., Bariery dialogu. Język jako narzędzie władzy oraz przemocy sym-
bolicznej w świetle teorii Michaela Foucaulta, [w:] D . Jankowska, M . Grzelak-Klus (red .),
Pedagogika dialogu. Dialog jako droga rozumienia i samorozumienia, Wydawnictwo Aka-
demii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2016 .
Witkowska-Tomaszewska A ., Edukacja wobec wyzwań społeczeństwa wiedzy, [w:] A . Korwin-
-Szymanowska, E . Lewandowska, A . Witkowska-Tomaszewska, Edukacja dla zrównowa-
żonego rozwoju w perspektywie wyzwań społeczeństwa wiedzy, Wydawnictwo Akademii
Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2016 .
World Health Organization, Climate and Health, Facty Sheet 266, Geneva, 2001 .
Zarzycki R ., Aerosfera – źródła i rodzaje zanieczyszczenia, sposoby jej ochrony, [w:] A . Kunra-
towska (red .), Ekologia. Jej związki z różnymi dziedzinami wiedzy, Wydawnictwo Naukowe
PWN, Warszawa 1997 .
Zemło M ., Społeczeństwo wiedzy – kwestia bliskiej czy odległej przyszłości?, „Przegląd Socjolo-
giczny” 2008, nr 57(3) .
Ustawy i rozporządzenia:
Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 14 czerwca 2007 r . w sprawie dopuszczalnych
poziomów hałasu w środowisku (Dz . U . Nr 120, poz . 826 z późn . zm .) .
Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 lutego 2017 r . w sprawie podstawy pro-
gramowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego Bibliografia 137
dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu
umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształ-
cenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego
dla szkoły policealnej (Dz . U . z 2017 r . poz . 356, z 2018 r . poz . 1679, z 2021 r . poz . 1533
oraz z 2022 r . poz . 609 i 171) .
Ustawy o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym z dnia 25 września 2010 r . (Dz . U .
z 2003 r . Nr 80, poz . 717) .
Ustawa z dnia 16 kwietnia 2004 r . o ochronie przyrody (Dz . U . Nr 92, poz . 880) .
Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r . – Prawo ochrony środowiska (Dz . U . z 2022 r . poz . 2556,
2687, z 2023 r . poz . 877, 1506, 1688, 1719, 1762, 1890, 1963, poz . 2029) .
Netografia
http://www .globenergia .pl/fotowoltaika-aktualnosci/184-pv-wydarzenia/5909/kolejki-po-in-
stalacje-fotowoltaiczne [dostęp: 01 .02 .2016] .
http://www .niemce .pl/aktualnosci/zapisy-do-projektow-solarnych-i-fotowoltaicznych .html .
[dostęp: 13 .04 .2016] .
http://www .chronmyklimat .pl/wiadomosci/energetyka/farma-sloneczna-na-dawnym-wysypi-
sku [dostęp: 29 .03 .2016] .
http://www .chronmyklimat .pl/wiadomosci/inicjatywy-lokalne/miejskie-wodociagi-w-kolo-
brzegu-beda-zasilane-energia-z-fotowoltaiki [dostęp: 01 .04 .2016] .
http://www .chronmyklimat .pl/wiadomosci/poradnik-efektywnosc-energetyczna-i-odnawial-
ne-zrodla-energii-w-budynku-wielorodzinnym [dostęp:13 .02 .2020] .
http://www .instalacjebudowlane .pl/6316-77-12394-baterie-sloneczne-czyli-prad-za-darmo .
html [dostęp: 17 .01 .2016] .
https://www .facebook .com/Finwalpl/ [dostęp: 15 .09 .2020] .
http://www .instalacjebudowlane .pl/6316-77-12394-baterie-sloneczne-czyli-prad-za-darmo .
html [dostęp: 17 .01 .2016] .
http://ekoprezent .org/ekologiczny-dom/termomodernizacja?start=1#content  [dostęp:
21 .01 .2016] .
http://ekoprezent .org/ekologiczny-dom/termomodernizacja?start=3#content  [dostęp:
25 .01 .2016] .
https://www .un .org .pl/cel7 [dostęp: 30 .09 .2020] .
http://www .ekologicznydom .org/Poradnik-ekologiczny/Wentylacja-mechaniczna-wentylacja-
-grawitacyjna-ktora-wybrac [dostęp: 17 .01 .2016]
http://dom-energooszczedny .info .pl/ekologiczne-materialy-budowlane .php  [dostęp:
17 .01 .2016] .
https://kampania17celow .pl/kampania-zrob-prezent-sobie-i-srodowisku-ekoprezent/ [dostęp:
17 .01 .2016] .
https://www .un .org .pl/cel12 [dostęp: 30 .09 .2020] .
http://sjp .pwn .pl/slowniki/dom .html [dostęp: 17 .01 .2016] .https://www .un .org .pl/cel4 [dostęp: 19 .09 .2020] .
http://www .polskialarmsmogowy .pl/polski-alarm-smogowy/jakwygrac/szczegoly,dobre-prak-
tyki--przyklady,32 .html [dostęp: 25 .05 .2017] .
https://airly .org/map/pl/ [dostęp: 29 .09 .2020] .
https://aqicn .org/map/poland/pl/ [dostęp: 29 .09 .2020] .
https://www .facebook .com/WarszawskiAlarmSmogowy/photos/a .1602251700008564 .107374
1828 .1485730344994034/1920086768225054/?type=3&theater
http://healpolska .pl/aktualnosci/jak-chronic-sie-przed-smogiem-odpowiadaja-eksperci-i-uzyt-
kownicy/ [dostęp: 18 .09 .2017] .
http://powietrze .gios .gov .pl/pjp/current [dostęp: 03 .10 .2020] .
http://healpolska .pl/o-nas/ [dostęp: 10 .10 .2019] .
https://airly .org/pl/smog-definicja-skutki-i-przyczyny/ [dostęp: 12  .10 .2020] .
http://tvnwarszawa .tvn24 .pl/informacje,news,smog-moze-utrzymac-sie-do-wtorku,221248 .
html [dostęp: 02 .06 .2017] .
https://bonavita .pl/smog-przyczyny-skutki-ochrona-oraz-wplyw-na-zdrowie  [dostęp:
02 .10 .2020] .
https://sjp .pwn .pl/slowniki/kalejdoskop .html [dostęp: 01 .10 .2020] .
https://www .un .org .pl/cel13 [dostęp: 25 .09 .2020] .
http://www .forumanimatorow .org/#fas [dostęp: 25 .01 .2022] .
http://warszawalokalnie .waw .pl [dostęp: 25 .01 .2022] .
https://www .pine .org .pl/przygotuj-z-nami-miejski-plan-adaptacji-poznaj-nasza-oferte/  
[dostęp: 23 .05 .2023] .
https://eko-profit .pl/ekolokator/ [dostęp: 23 .05 .2023] .
https://noizz .pl/ekologia/tak-polskie-miasta-dbaja-o-swoje-ptactwo-kaczkomaty-staja-sie-hi-
tem/tjv03q2 [dostęp: 13 .11 .2023] .
Centrum Edukacji Obywatelskiej, M . Jackowska-Uwadizu, Dobre praktyki z programu War-
szawo, weź oddech, https://wezoddech .ceo .org .pl/aktualnosci/dobre-praktyki-z-programu-
-warszawo-wez-oddech [dostęp: 25 .02 .2023] .
138

Napisz opinię

Twoje imię

Twoja opinia

Uwaga: HTML nie jest przetłumaczalny!

Ocena     Zły           Dobry

Kontynuuj