Twój koszyk zakupów jest pusty!
Agnieszka Lasota
54 zł
/
Cena detaliczna
50% taniej
Książka przeznaczona jest dla osób zajmujących się organizacją i zarządzaniem, pracujących w jednostkach kolegialnych, a także dla studentów kierunków zarządzania, prawa, ekonomii, finansów i rachunkowości oraz kierunków menedżerskich, zgłębiających wiedzę o funkcjonowaniu nadzoru i kontroli w spółkach i spółdzielniach.
Zagadnienia wynikające z relacji rada nadzorcza a kierownictwo i pracownicy w dużej części sprowadzają się do kwestii podejmowania decyzji, co jest niełatwym zadaniem wymagającym nie tylko uzdolnień i umiejętności, ale również określonej wiedzy. To od skutecznej pracy rad nadzorczych zależy zarówno wynik finansowy firmy, jak i pobudzenie przedsiębiorczości i kreatywności pracowników. Tocząca się dyskusja na temat nadzoru i kontroli w spółkach zaowocowała w ostatnich latach wieloma oryginalnymi rozwiązaniami.
Kontynuację tych rozważań znajdziemy w prezentowanej książce. Oprócz przedstawienia tradycyjnie podejmowanych problemów, takich jak podstawowe pojęcia i rozróżnienia odnoszące się do problematyki form własności czy organizacji jako czynnika doskonalenia zarządzania firmą, autorzy zwracają w niej uwagę na społeczno-gospodarcze determinanty schematu działania obejmującego tworzenie rad nadzorczych oraz zbiór zasad funkcjonowania rady nadzorczej. Wspomnieć należy o nowym wymiarze kontroli społecznej spółki, który powstał głównie za sprawą kodeksu dobrych praktyk.Książka powstała we współpracy ze Stowarzyszeniem Badań nad Źródłami i Funkcjami Prawa „FONTES”, towarzystwem naukowym zajmującym się badaniami nad genezą i oddziaływaniem społeczno-gospodarczym prawa.
Spis treści: Wstęp 1. Spółka jako prawny podmiot prowadzenia działalności 1.1. Teoria i praktyka1.2. Pojęcie osoby prawnej1.3. Przedsiębiorstwo i jego związki z otoczeniem1.4. Narodziny i rozwój spółek1.5. Klasyfikacja prawna podmiotów gospodarczych1.5.1. Jednoosobowe podmioty gospodarcze1.5.2. Spółki1.5.3. Spółdzielnie 2. Społeczno-gospodarcze determinanty schematu działania obejmującego tworzenie rad nadzorczych w spółkach 2.1. Podstawowe źródła rozproszenia zdolności do podejmowania decyzji kluczowych dla spółki2.2. Władza w spółce i władza nad spółką2.2.1. Kategoria władzy w naukach ekonomicznych2.2.2. Odróżnienie władzy od innych kategorii2.2.3. Problem operowania karami i nagrodami jako atrybutami władzy2.3. Cele aktorów schematu działania2.3.1. Cele działania człowieka w ujęciu paradygmatu homo oeconomicus2.3.2. Kategorie aktorów schematu działania2.4. Własność a zarządzanie spółką 2.5. Własność a nadzór nad spółką2.5.1. Źródła struktury organów nadzoru2.5.2. Sposoby wykonywania nadzoru 3. Organizacja i ład gospodarowania 3.1. Podstawowe pojęcia i definicje3.2. Uprawnienia decyzyjne 3.3. Właściwości decyzyjne w małych i średnich przedsiębiorstwach3.4. Rady nadzorcze wobec procesu ładu gospodarowania 4. Rada nadzorcza w prawie handlowym i bankowym 4.1. Rada nadzorcza w spółce z o.o.4.2. Rada nadzorcza w spółce akcyjnej4.2.1. Sposób powoływania rady nadzorczej4.2.2. Członkowie rady nadzorczej4.2.3. Funkcjonowanie rady nadzorczej 4.2.4. Zaskarżanie uchwał rady nadzorczej 4.3. Rada nadzorcza w banku – obecnie – i kierunek zmian4.3.1. Kierunki zmian dotyczące rady nadzorczej w banku 4.3.2. Rekomendacje Komisji Nadzoru Finansowego 4.4. Rada nadzorcza w wybranych zasadach dobrych praktyk Podsumowanie
Bibliografia
Noty o autorach
Andrzej Szplit redakcja naukowa
Paweł Chmielnicki
Beata Paxford
Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potrafią z dziećmi o tym rozmawiać.Teczka zawiera:- 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-..
54.00 zł 60.00 zł Cena netto: 51.43 zł
Publikacja uwzględnia zakres wiedzy w ramach programów dydaktycznych wydziałów prawa, administracji i nauk o bezpieczeństwie. Autorami poszczególnych tekstów są doświadczeni praktycy i naukowcy z danej dziedziny naukowej. Struktura książki różni się nieco od powszechnie przyjętych układów w innych publikacjach. Obszernie bowiem uwzględniono statystykę kryminalną w Polsce, przestępstwa z nienawiści, podkultury przestępcze, profil sprawców i ofiar przestępstw rozbójniczych, przestępczość nieletnic..
Szybciej, więcej, lepiej… Współczesna młodzież często określana jest „pokoleniem instant” bądź „cyfrowych tubylców”. Świetnie poruszają się w mediach społecznościowych i nie wyobrażają sobie bez nich życia. Przyzwyczajeni do natychmiastowej gratyfikacji wypracowali nowe sposoby spędzania wolnego czasu i odreagowania stresu. Książka porządkuje wiedzę na temat nałogowych zachowań coraz częściej pojawiających się u młodych ludzi. Wśród poruszanych zagadn..
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
Karty pracy z edukacji polonistycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Część 1. Zakres ćwiczeń doskonalących opanowanie umiejętności rozpoznawania i czytania liter oraz sylab przeznaczone są dla: - dzieci z wychowania przedszkolnego,- uczniów z trudnościami w mówieniu i rozpoznawaniu, czytaniu liter, sylab otwartych i zamkniętych, - uczniów z trudnościami w uczeniu się i zdobywaniu wiadomości oraz umiejętności z edukacji polonistycznej, - uczniów objętych zindywidualizowaną ścieżką kształc..
Karty pracy z edukacji matematycznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami. Część 3. Zakres ćwiczeń doskonalących umiejętności dotyczące działań na liczbach, obliczeniach pieniężnych, zegarowych oraz kształtowania pojęć geometrycznych przeznaczone są dla uczniów: - z trudnościami w uczeniu się i zdobywaniu wiadomości oraz umiejętności z edukacji matematycznej,- z trudnościami z zakresie wykonywania działań na liczbach (dodawania, odejmowania, mnożenia, dzielenia), wykonywania obliczeń pieniężnyc..
37.80 zł 42.00 zł Cena netto: 36.00 zł
Każdy rodzic wysyłając dziecko do szkoły wyposaża go w plecak, który pomieści książki, zeszyty, piórnik, a nawet drugie śniadanie. Z pewnością każdy rodzic chciałby też umieścić w plecaku dziecka pewne kompetencje i umiejętności, takie jak: poczucie wartości, dobre relacje z rówieśnikami, adekwatną samoocenę, zdolność wyrażania emocji, umiejętność rozwiązywania konfliktów, asertywność, czy motywację do nauki. Większość rodziców może nawet myśli, że i..
67.50 zł 75.00 zł Cena netto: 64.29 zł
