Pedagogika homo amans. Inspiracje, modele, perspektywy

Prezentowana publikacja z pedagogiki homo amans jest nośnikiem wiary, nadziei i miłości, a zarazem bezinteresownej troski autorów o nienaruszalność ponadczasowych wartości oraz o los dzieci i ich wychowawców, nauczycieli, pedagogów, których zaangażowanie i pasja nie pozwalają na rozprzestrzenianie się cywilizacji śmierci. Pedagogika serca Marii Łopatkowej stanowi polski wkład w cywilizację miłości, w kulturowe i oświatowe imperium humanum.

Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Difin sp z o.o., ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa (PL), adres e-mail: info@difin.pl, tel (22) 851 45 61

Recenzja

Prof. dr hab. Janusz Dobieszewski:

Książka zawiera silny aspekt współczesny czy wręcz dzisiejszy, i chodzi tu o przeciwstawienie się sytuacji wychowawczego, kulturowego, humanitarnego kryzysu współczesności poprzez sięgnięcie do rezerwy emocjonalnej, do pedagogiki serca i idei homo amans, które zawierają całkiem spore ładunki realizmu, praktycyzmu i skuteczności, aczkolwiek wymagających wsparcia ogólnospołecznego. Natomiast te szanse są dziś uwikłane – co odnotowują autorzy książki – także w zdarzenia zupełnie wyjątkowe, niezbyt przewidywalne, będące dla ludzkości prawdziwymi wyzwaniami: chodzi oczywiście o agresję Rosji na Ukrainę oraz o pandemię COVID-19. W kontekście już raczej specyficznie polskim podkreśliłbym znaczenie książki, jej tematyki, rysowanych w niej dylematów, barier i ograniczeń, jako swego rodzaju alarmu wobec degradacji zawodu nauczycielskiego w Polsce, mającej miejsce zarówno w działaniach i regulacjach władzy, jak i w nastawieniach z przestrzeni opinii społecznej. Pasja poznawcza i pedagogiczna autorów książki, ich wnikliwość, a także względny optymizm pozwalają mieć nadzieję, że w sprawach wychowania nie stoimy jednak na straconych pozycjach.