Nowe koncepcje zarządzania ludźmi

Spis treści:
 
Wstęp
 
1. Koncepcja kapitału ludzkiego. Od zarządzania personelem do zarządzania kapitałem ludzkim  
 
1.1. Prekursorzy koncepcji zarządzania ludźmi
1.2. Zarządzanie zasobami ludzkimi
1.3. Model kapitału ludzkiego  
 
2. Zarządzanie talentami   
 
2.1. Talent – dylematy definicyjne  
2.2. Istota i cele zarządzania talentami  
2.3. Implementacja koncepcji zarządzania talentami w praktyce   
2.4. Zintegrowany model zarządzania talentami  
2.5. Zarządzanie talentami – potencjalne trudności i bariery  
 
3. Positive Organizational Scholarship. Zarządzanie ludźmi w pozytywnej organizacji  
 
3.1. Psychologia pozytywna źródłem Positive Organizational Scholarship  
3.2. Rodowód Positive Organizational Scholarship w naukach ekonomicznych
3.3. Specyfika koncepcji Positive Organizational Scholarship na tle innych subdyscyplin w naukach o zarządzaniu  
3.4. Perspektywy wykorzystania teorii Positive Organizational Scholarship w praktyce zarządzania

4. Koncepcja empowermentu  

4.1. Partycypacja w zarządzaniu jako źródło empowermentu  
4.2. Empowerment – istota i cele  
4.3. Kultura zaufania jako podstawa empowermentu  
4.4. Wdrażanie empowermentu – potencjalne ograniczenia i bariery
 
5. Koncepcja zaangażowania. Zarządzanie przez zaangażowanie  

5.1. Zaangażowanie – aspekty psychologiczne i organizacyjne  
5.2. Zarządzanie przez zaangażowanie  
5.3. Zarządzanie przez zaangażowanie a energia organizacyjna
5.4. Mierniki zaangażowania

6. Zarządzanie różnorodnością kulturową

6.1. Różnorodność kulturowa w organizacjach
6.2. Pojęcie i rozwój idei zarządzania różnorodnością kulturową
6.3. Korzyści skutecznego zarządzania różnorodnością kulturową
6.4. Niebezpieczeństwa wynikające z różnorodności kulturowej kadry
6.5. Implementacja zarządzania różnorodnością kulturową w organizacjach
 
7. Zarządzanie wiekiem

7.1. Zarządzanie wiekiem na tle koncepcji zarządzania różnorodnością
7.2. Obszary i narzędzia zarządzania wiekiem
7.3. Potencjalne korzyści i trudności zarządzania wiekiem w organizacjach
 
8. Coaching, mentoring, tutoring – nowe metody doskonalenia kapitału ludzkiego

8.1. Coaching jako partnerska forma doskonalenia kadr
8.2. Mentoring – proces wszechstronnego rozwoju zawodowego i osobistego
8.3. Tutoring jako metoda doskonalenia liderów
8.4. W drodze do doskonałości kapitału ludzkiego

Bibliografia

» Piotr Karaś, Edukacja Ekonomistów i Menedżerów: problemy, innowacje, projekty nr 3/2015 »

prof. zw. dr hab. Zbigniew Ścibiorek:

Książka skutecznie porządkuje i uzupełnia wiedzę w obszarach, które do tej pory były stosunkowo rzadko poruszane w literaturze z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi. Pozycja ta wypełnia tym samym swoistą lukę w publikacjach książkowych z opisywanej tematyki. Pomimo swojego teoretycznego charakteru, opracowanie może z powodzeniem służyć wielu przedsiębiorcom, decydentom i menedżerom, którzy pragną zarządzać swoją kadrą w sposób nowoczesny, a jednocześnie uwzględniający aktualne trendy, uwarunkowania i zagrożenia wynikające ze zmian zachodzących w otoczeniu.


dr hab. Barbara Mazur, prof. Politechniki Białostockiej:

Publikacja J.M. Moczydłowskiej i K. Kowalewskiego jest kompendium wiedzy na temat nowoczesnych, niekiedy wręcz innowacyjnych koncepcji zarządzania. Koncepcje w nich prezentowane nie doczekały się dotychczas zbiorczego opracowania. W tym sensie praca ma charakter pionierski. Rekomenduję ją jako pracę bezwzględnie zasługującą na wydanie zarówno ze względu na jej walory nowatorskie, erudycyjne, teoretyczno-treściowe jak też ze względu na przydatność do celów dydaktycznych w szkole wyższej.