Nadzieja w życiu ludzi

Książka poświęcona jest roli ludzkiej nadziei w sytuacjach trudnych, takich, jak urodzenie chorego dziecka, sieroctwo społeczne, podjęcie się wychowania nieswoich dzieci, opuszczenie przez bliską osobę, zapadnięcie na chorobę psychiczną, alkoholizm, uzależnienie od narkotyków, utrata sprawności, przeniesienie się do domu opieki...

Nadzieja bywa niezłomna, ale też i chimeryczna, ulotna, zwiewna. Przychodzi i odchodzi, potrafi wyprowadzić w pole, czasem trzeba jej szukać albo ją przemieniać, przeobrażać. Nadzieja faluje. Co ją wzmacnia, co gasi, dlaczego nas czasem opuszcza, potem znowu wraca, w czym pomaga, ale też jak czasem potrafi przeszkodzić – na te pytania można znaleźć odpowiedzi w prezentowanej monografii.

Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Difin sp z o.o., ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa (PL), adres e-mail: info@difin.pl, tel (22) 851 45 61

Recenzja

» Nadzieja matką głupich czy szansą dla mądrych?, www.kobieta.wp.pl »

» www.tematy.eu »

» www.plasterek.pl »
 
» www.psychologia.net.pl »
 
» www.psychologia-spoleczna.pl »

prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska:

W mojej ocenie jest to ważna i potrzebna książka. Każdy dzień naszego życia jest przecież wypełniony nadzieją, oczekiwaniem na lepsze i wiarą w dobro. Dzięki nadziei potrafimy podnieść się w nieszczęściu z kolan i dążyć do zmiany losu na korzystniejszy. Zdolnością do takiego ujmowania losu jest obdarowane każde dziecko i każdy dorosły. Dobrze się więc stało, że ukazała się w Polsce pierwsza książka, w której zawarte są wyniki badań naukowych o kształtowaniu się nadziei w umysłach dzieci i dorosłych, o wymiarach nadziei i jej dobroczynnym wpływie na życie. Książkę tę rekomenduję więc tym wszystkim, którzy chcą się dowiedzieć więcej o nadziei, o tej właściwości swojego umysłu i... serca.

dr hab. Andrzej Gołąb:

Problem nadziei należy do zagadnień, które w Polsce nie były prawie w ogóle podejmowane w badaniach empirycznych. Dobrze, że profesor Małgorzata Kościelska ze swoim zespołem próbowała uczynić krok w kierunku zmiany tej sytuacji.

Autor książki

Profesor psychologii, wieloletnia kierownik Katedry Psychologii Klinicznej na Uniwersytecie Warszawskim; obecnie związana z Akademią Bydgoską. Stworzyła oryginalną koncepcję upośledzenia umysłowego jako rezultatu procesu patologii rozwoju. Jej badania nad funkcjonowaniem społecznym osób niepełnosprawnych utorowały drogę ruchowi integracji w Polsce. Otrzymała główną nagrodę Polskiego Towarzystwa Psychologicznego za osiągnięcia w łączeniu teorii z praktyką. Posiada przyznany przez ZG PTP certyfikat nr l konsultanta w psychologii klinicznej dziecka. Opublikowała ponad 120 prac.