Leksykon psychologii rozwoju człowieka. Tom 2

Publikacja stanowi uporządkowany zbiór terminów stosowanych w psychologii rozwoju człowieka. Leksykon obejmuje ponad tysiąc haseł, które zostały opracowane w oparciu o długotrwałą i wnikliwą analizę literatury naukowej z zakresu psychologii. Oprócz wyjaśnień i niezbędnych komentarzy praca zawiera etymologię oraz tłumaczenie terminów na język angielski. Zamieszczone w opracowaniu ryciny stanowią uzupełnienie wyjaśnianych pojęć.

W serii:

      

Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Difin sp z o.o., ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa (PL), adres e-mail: info@difin.pl, tel (22) 851 45 61

Recenzja

dr hab. Ludwika Wojciechowska:

Zaletą tego słownika, odróżniającą go od innych, jest to, że nie jest fragmentaryczny, ale tworzy strukturę wiedzy o rozwoju człowieka i porządkuje informacje odnoszące się do różnych zagadnień, badań i teorii. Na jego podstawie Czytelnik może ocenić, co już wiadomo, a co wymaga dalszych studiów i eksploracji w ramach psychologii rozwoju człowieka. (…) Dostarczenie tak szerokiego spojrzenia na procesy i mechanizmy zmian rozwojowych jest niezwykle pomocne w konstruowaniu przez Czytelnika w miarę pełnej struktury wiedzy. (…) Język opisu jest zrozumiały, narracja – wartka. Na uznanie zasługuje znalezienie równowagi pomiędzy jasnością i przystępnością wywodu a zastosowaniem języka naukowego, bez uciekania się do zbytniej popularyzacji.

Autor książki

prof. UAM dr hab., kierownik Zakładu Psychologii Rozwoju Człowieka i Badań nad Rodziną UAM.

dr psychologii, adiunkt w Zakładzie Psychologii Rozwoju Człowieka i Badań nad Rodziną Instytutu Psychologii UAM w Poznaniu. Zainteresowania naukowe: psychologia rozwoju człowieka w cyklu życia. Jej domeną są przede wszystkim kwestie rozwoju osób niepełnosprawnych, w tym niepełnosprawnych intelektualnie, a także problematyka funkcjonowania rodzin z dzieckiem z ograniczoną sprawnością umysłową i fizyczną. Autorka prac dotyczących niepełnosprawności i problematyki funkcjonowania rodzin zmagających się z problemem upośledzenia.