Twój koszyk zakupów jest pusty!
Agnieszka Lasota
54 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Książka jest poświęcona problematyce mutyzmu wybiórczego (selektywnego), czyli zaburzeniu wieku dziecięcego, którego głównym objawem jest brak mowy w niektórych sytuacjach społecznych. Wątpliwości i pytania na temat mutyzmu selektywnego towarzyszą rodzicom i ich opiekunom niemal na każdym etapie diagnozy i terapii. Publikacja ma na celu udzielenie odpowiedzi na możliwie najwięcej pytań, m.in.: - Jakie są dzieci z mutyzmem wybiórczym, czego potrzebują? - Jaką strategię postępowania przyjąć, by jego rozwój przebiegał harmonijnie? - Czym grodzi nieleczony mutyzm wybiórczy? - Dlaczego tak ważna jest współpraca pomiędzy rodzicami, terapią i placówką, do której uczęszcza dziecko? Patronat:
Spis treści:
Podziękowania Wstęp
1. Mutyzm wybiórczy – podstawy teoretyczne
Mutyzm wybiórczy słowami dziecka Historia Kryteria diagnostyczne Milczenie w niektórych sytuacjach – główny objaw mutyzmu wybiórczego Mutyzm wybiórczy a inne zaburzenia Zaburzenia lękowe Zaburzenia zachowania a mutyzm wybiórczy Zespół Aspergera Zaburzenia mowy i języka trudności współwystępujące Występowanie Dwujęzyczność (bilingwizm) a mutyzm wybiórczy Bilingwizm a mutyzm wybiórczy – diagnoza różnicowa Etiologia (przyczyny) Czynniki podtrzymujące objawy mutyzmu wybiórczego Mutyzm wybiórczy u starszych dzieci i młodzieży Konsekwencje nieleczenia mutyzmu wybiórczego Podsumowanie w pytaniach
2. Pomoc dziecku z mutyzmem wybiórczym i jego rodzinie
Metody terapeutyczne mutyzmu wybiórczego na świecie Terapia rodzinna Play therapy Metody behawioralne Farmakoterapia Mutyzm wybiórczy w realiach polskiego systemu edukacji i zdrowia Poradnia psychologiczno-pedagogiczna Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka Orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Odroczenie obowiązku szkolnego Poradnia Zdrowia Psychicznego Autorski model pracy terapeutycznej Barbary Ołdakowskiej-Żyłki Diagnoza Wczesne rozpoznanie i interwencja kluczem do sukcesu Wczesne oznaki mutyzmu wybiórczego Sygnał alarmowy od nauczyciela Mutyzm wybiórczy a nieśmiałość Mutyzm wybiórczy a zaburzenia ze spektrum autyzmu Mutyzm wybiórczy a zespół Aspergera Jak oznajmić rodzicom, że podejrzewamy u ich dziecka mutyzm wybiórczy? Terapia indywidualna dziecka Ważne zasady Początek terapii Jak powiedzieć dziecku o terapii? Proces terapeutyczny Specyficzne potrzeby w terapii dziecka z mutyzmem wybiórczym Priorytety w terapii Milczenie w gabinecie terapeutycznym Cierpliwość rodziców i aklimatyzacja dziecka Rodzice, dziecko, zabawa Regresy w terapii Terapia mutyzmu wybiórczego u nastolatków Technologia w terapii mutyzmu wybiórczego – AAC Praca z rodziną Emocje rodziców Klimat rodzin dzieci z mutyzmem wybiórczym Siła rodziców Terapia grupowa dzieci Praca z rodzicami równoległa do terapii grupowej dzieci Głosy rodziców Wczasy terapeutyczne „Moje dziecko czasami milczy”
3. Poradnik dla rodziców
Drodzy Rodzice! Rola rodziców i dalszej rodziny Poza gabinetem terapeuty – rola interwencji w codziennym otoczeniu dziecka Strategie pomocy w rodzinie Mutyzm wybiórczy jako problem podrzędny innym trudnościom Dziecko z mutyzmem wybiórczym w niecodziennych sytuacjach Poza szkołą – zajęcia dodatkowe
4. Poradnik dla nauczycieli i specjalistów
Dziecko z mutyzmem wybiórczym w przedszkolu i szkole Rola wychowawców i nauczycieli Strategie pomocy w placówce edukacyjnej Rola innych specjalistów Współpraca pomiędzy specjalistami Mutyzm mutyzmowi nie równy: dwie płaszczyzny pracy nad mutyzmem wybiórczym Współpraca z rodzicami Pomoc konsultacyjna na odległość
5. Studia przypadków
Mutyzm wybiórczy u bliźniąt Załącznik 1. Kwestionariusz wywiadu Załącznik 2. Zajęcia terapeutyczne dla dzieci z mutyzmem wybiórczym Załącznik 3. Scenariusze zajęć indywidualnych Bibliografia Spis tabel i rysunków
» Mutyzm wybiórczy w "Pytanie na śniadanie" »
Barbara Ołdakowska-Żyłka założycielka pierwszej w Polsce Poradni Terapii Mutyzmu Mówię oraz portalu poświęconego mutyzmowi www.mutyzmportal.pl, pedagog, trenerka Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Katarzyna Grąbczewska-Różycka psycholog (Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej), logopeda (Akademia Pedagogiki Specjalnej), pedagog (Uniwersytet Warszawski). Ukończyła liczne staże z zakresu psychologii i pedagogiki). Współpracuje z zespołem Poradni Terapii Mutyzmu Mówię, prowadząc grupowe i indywidualne zajęcia dla dzieci. Autorka artykułów na temat mutyzmu wybiórczego.
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potrafią z dziećmi o tym rozmawiać.Teczka zawiera:- 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-..
63.00 zł 70.00 zł Cena netto: 60.00 zł
Książka poświęcona jest zagadnieniom przeciwdziałania przez zorganizowane grupy przestępcze i organizacje terrorystyczne czynnościom operacyjno-rozpoznawczym i procesowym prowadzonym przez służby państw w celu ich rozbicia. Opracowanie przedstawia zasadnicze aspekty techniki przestępczej zmierzającej do ukrycia majątku związanego z przestępstwem. W publikacji scharakteryzowano możliwe sposoby działań przestępczych zmierzające do uniemożliwienia organom ścigania identyfikacji i lokalizacji mieni..
67.50 zł 75.00 zł Cena netto: 64.29 zł
Karty pracy zawierają zadania nawiązujące do wymagań i sytuacji życia codziennego. Mają one na celu usprawnianie: - funkcji wykonawczych – umożliwiają m.in. zaplanowanie dnia, monitorowanie codziennych obowiązków i wykonywanie ich chronologicznie (przygotowanie planów posiłków, miesięcznego budżetu). Dzięki nim można wyhamować niewskazane reakcje, czy też zmienić zachowanie, gdy nie przynosi pożądanych efektów. Angażują elastyczność poznawczą i funkcje językowe. - procesów..
45.00 zł 50.00 zł Cena netto: 42.86 zł
Publikacja będzie służyć wsparciem dla dorosłych osób z afazją na niełatwej drodze do odzyskania utraconej sprawności językowej. Zaburzenia afatyczne mogą pojawić się między innymi po przebytym udarze mózgu czy urazie głowy, występują więc stosunkowo często. Chorzy z afazją wymagają intensywnej, nierzadko wielomiesięcznej, rehabilitacji logopedycznej. Autor – logopeda pracujący na co dzień z pacjentami z afazją – zdaje sobie sprawę, jak ważną rolę w tym procesie odgr..
Pierwsza na rynku polskim książka poświęcona prognozowaniu zagrożeń terrorystycznych, a równocześnie jedna z nielicznych dotyczących prognozowania zagrożeń dla bezpieczeństwa. Autor podkreśla w niej powiązania pomiędzy nauką a praktyką, stąd m.in. obszerne wykorzystanie dorobku amerykańskiej szkoły analizy wywiadowczej, która w modelowy sposób łączy teorię naukową i znaczenie utylitarne. Publikacja może być wykorzystana w charakterze swoistego podręcznika tworzenia analiz i prognoz strategiczn..
Zagrożonym stało się życie współczesnego człowieka, kultura będąca jego wytworem, społeczeństwo, w którym żyje, państwo, którego powinnością jest zapewnienie bezpieczeństwa, kontynent, na którym przebywa i glob, gdzie zaistniało życie. Zagrożenia początkowo mało znaczące, obecnie stały się tak istotne, że człowiek zamiast czerpać radość z życia wśród tych wszystkich dóbr, które sobie wytworzył i świata, który sobie podporządkował, poczuł strach i ułomność swojej potęgi. Książka jest kon..
53.10 zł 59.00 zł Cena netto: 50.57 zł
