Twój koszyk zakupów jest pusty!
Agnieszka Lasota
76,50 zł
54 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Książka praktyczna, napisana w przystępny sposób i wypełniona narzędziami do zastosowania od ręki. Jeśli szukasz odpowiedzi na pytania: - Co, gdzie, kiedy, w jaki sposób i w jakiej kolejności mówić dziecku o złości? - Jak odróżnić problemy w zachowaniu od rzeczywistych zaburzeń? - Jak zapobiegać wybuchom złości oraz ograniczać wywołane nią straty? a także: - Jak poprowadzić trening umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z problemami w zachowaniu? … ten poradnik jest właśnie dla Ciebie. Autorki w prosty i bardzo praktyczny sposób wyjaśniają, w jaki sposób możemy pomóc naszym dzieciom zrozumieć złość i zacząć sobie mądrze z nią radzić. Zamieszczono tutaj programy terapeutyczne, propozycje rozmów, gotowe scenariusze zajęć i karty pracy. To książka pełna humoru, pomysłów i rzeczywistych doświadczeń, która powinna się znaleźć w bibliotece każdego rodzica, nauczyciela i terapeuty.
Spis treści:
Przedmowa do wydania 2 Rozdział 1. JAK TO WIDZĄ NAUKOWCY? Czyli najnowsze doniesienia z badań nad złością Rozdział 2. SKĄD SIĘ WZIĘŁA ZŁOŚĆ? Czyli o tym, jak w pierwszych latach życia dziecko rozwija kompetencje emocjonalne Rozdział 3. PRZEMOC, KTÓREJ NIE WIDAĆ Czyli o tym, jak dorośli przekształcają dziecięce myślenie Rozdział 4. CZY TY NIE MOŻESZ BYĆ TAKI JAK INNE DZIECI? Czyli o tym, jak odróżnić problemy w zachowaniu od rzeczywistych zaburzeń Rozdział 5. CZY MY MUSIMY ZAWSZE SIĘ KŁÓCIĆ? Czyli o tym, jakie strategie radzenia sobie ze złością stosuje twoje dziecko Rozdział 6. SKRZYNKA Z NARZĘDZIAMI Czyli o tym, co, gdzie, kiedy, w jaki sposób i w jakiej kolejności mówić dziecku o złości Rozdział 7. APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY Czyli o tym, jak zapobiegać wybuchom złości oraz ograniczać wywołane nią straty Rozdział 8. ŻEBYŚ TY SIĘ WRESZCIE USPOKOIŁ... Czyli o tym, jak prowadzić trening umiejętności wychowawczych dla rodziców dzieci z problemami w zachowaniu Rozdział 9. INFORMATOR SPOŁECZNY Czyli gdzie szukać pomocy i wsparcia Rozdział 10. BIBLIOTECZKA ZŁOŚNIKA Czyli o tym, co czytać, aby dowiedzieć się więcej Zakończenie
SKRZYNKA Z NARZĘDZIAMI. Czyli o tym, co, gdzie, kiedy, w jaki sposób i w jakiej kolejności mówić dziecku o złości
» Dziennik Łódzki, 30.07.2018 » » egodziecka.pl » » egaga.pl » » plasterek.pl »
Katarzyna Wozinska, psycholog dziecięcy, trener umiejętności interpersonalnych, filozof i założycielka Centrum Słowo: "Mój złośnik" to podręcznik mądry i kompletny. Każdy specjalista, chcący realnie, możliwie szybko i celnie pomagać zmagającym się ze złością dzieciom i ich rodzicom, powinien mieć go na półce. Uzupełnia wiedzę, poszerza horyzont postrzegania złości o wiele aspektów, inspiruje przez konkretne przykłady rozmów z dziećmi i scenariusze warsztatowe, wskazuje ścieżki uzyskania pomocy. Nie bez znaczenia jest fakt, że to książka polskich autorek, zanurzona w naszej codzienności. Nowe wydanie jeszcze mocniej korzysta z tego zasobu. Autorkom trzeba pogratulować solidnej roboty! Serdecznie polecam!
Agnieszka Gąstoł
psycholog, psychoterapeutka, pedagog specjalny. Pracując jako wykładowca w Zakładzie Pedagogiki Terapeutycznej Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, szkoliła studentów, nauczycieli i terapeutów z zakresu specjalistycznej pomocy dzieciom doświadczającym trudności w wyrażaniu emocji oraz radzeniu sobie w relacjach rówieśniczych. Jest autorką artykułów i książek dotyczących wspomagania rozwoju dziecka i budowania umiejętności rodzicielskich. Obecnie pracuje w Poradni dla Osób z Autyzmem Dziecięcym w Warszawie.
Aneta Jegier doktor nauk humanistycznych, wykładowca w Katedrze Pedagogiki Małego Dziecka w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, prezes Stowarzyszenia na Rzecz Wspomagania Rozwoju Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. Jest autorką i redaktorką książek, poradników i artykułów o problemach wychowawczych i edukacyjnych w przedszkolu i szkole. W działalności naukowej podejmuje zagadnienia diagnostyczne i eksperymentalne sytuacji dzieci w placówkach edukacyjnych. Prowadzi zajęcia warsztatowe dla studentów, nauczycieli i rodziców.
29.70 zł 33.00 zł Cena netto: 28.29 zł
11.00 zł 44.00 zł Cena netto: 10.48 zł
17.50 zł 35.00 zł Cena netto: 16.67 zł
40.50 zł 45.00 zł Cena netto: 38.57 zł
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
54.00 zł 60.00 zł Cena netto: 51.43 zł
45.00 zł 50.00 zł Cena netto: 42.86 zł
43.20 zł 48.00 zł Cena netto: 41.14 zł
52.20 zł 58.00 zł Cena netto: 49.71 zł
24.65 zł 29.00 zł Cena netto: 23.48 zł
31.41 zł 34.90 zł Cena netto: 29.91 zł
58.57 zł 68.90 zł Cena netto: 55.78 zł
40.80 zł 48.00 zł Cena netto: 38.86 zł
53.10 zł 59.00 zł Cena netto: 50.57 zł
67.50 zł 75.00 zł Cena netto: 64.29 zł
31.45 zł 37.00 zł Cena netto: 29.95 zł
63.00 zł 70.00 zł Cena netto: 60.00 zł
47.70 zł 53.00 zł Cena netto: 45.43 zł
Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potrafią z dziećmi o tym rozmawiać.Teczka zawiera:- 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-..
Książka poświęcona jest zagadnieniom przeciwdziałania przez zorganizowane grupy przestępcze i organizacje terrorystyczne czynnościom operacyjno-rozpoznawczym i procesowym prowadzonym przez służby państw w celu ich rozbicia. Opracowanie przedstawia zasadnicze aspekty techniki przestępczej zmierzającej do ukrycia majątku związanego z przestępstwem. W publikacji scharakteryzowano możliwe sposoby działań przestępczych zmierzające do uniemożliwienia organom ścigania identyfikacji i lokalizacji mieni..
Karty pracy zawierają zadania nawiązujące do wymagań i sytuacji życia codziennego. Mają one na celu usprawnianie: - funkcji wykonawczych – umożliwiają m.in. zaplanowanie dnia, monitorowanie codziennych obowiązków i wykonywanie ich chronologicznie (przygotowanie planów posiłków, miesięcznego budżetu). Dzięki nim można wyhamować niewskazane reakcje, czy też zmienić zachowanie, gdy nie przynosi pożądanych efektów. Angażują elastyczność poznawczą i funkcje językowe. - procesów..
Pierwsza na rynku polskim książka poświęcona prognozowaniu zagrożeń terrorystycznych, a równocześnie jedna z nielicznych dotyczących prognozowania zagrożeń dla bezpieczeństwa. Autor podkreśla w niej powiązania pomiędzy nauką a praktyką, stąd m.in. obszerne wykorzystanie dorobku amerykańskiej szkoły analizy wywiadowczej, która w modelowy sposób łączy teorię naukową i znaczenie utylitarne. Publikacja może być wykorzystana w charakterze swoistego podręcznika tworzenia analiz i prognoz strategiczn..
Publikacja będzie służyć wsparciem dla dorosłych osób z afazją na niełatwej drodze do odzyskania utraconej sprawności językowej. Zaburzenia afatyczne mogą pojawić się między innymi po przebytym udarze mózgu czy urazie głowy, występują więc stosunkowo często. Chorzy z afazją wymagają intensywnej, nierzadko wielomiesięcznej, rehabilitacji logopedycznej. Autor – logopeda pracujący na co dzień z pacjentami z afazją – zdaje sobie sprawę, jak ważną rolę w tym procesie odgr..
Zagrożonym stało się życie współczesnego człowieka, kultura będąca jego wytworem, społeczeństwo, w którym żyje, państwo, którego powinnością jest zapewnienie bezpieczeństwa, kontynent, na którym przebywa i glob, gdzie zaistniało życie. Zagrożenia początkowo mało znaczące, obecnie stały się tak istotne, że człowiek zamiast czerpać radość z życia wśród tych wszystkich dóbr, które sobie wytworzył i świata, który sobie podporządkował, poczuł strach i ułomność swojej potęgi. Książka jest kon..
