Twój koszyk zakupów jest pusty!
Brunon Hołyst
211.50 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
W publikacji znalazł sie opis sześciu przypadków użycia polityki historycznej w czasie przemian politycznych. Autorzy pokazują, w jaki sposób interpretacje przeszłości służyły transformacyjnym celom w Chile, Estonii, Gruzji, Hiszpanii, Polsce i Południowej Afryce. Dzięki temu książka zabiera nas w unikalną podróż po różnych kontynentach, kulturach i systemach politycznych, opowiadając, jak historia upamiętniana lub zapominana była przez demokratycznych przywódców. Doskonale napisane rozdziały pokazują, jak polityka historyczna została użyta do stworzenia nowego obywatela, zmiany kultury politycznej i uzasadnienia wizji społeczeństwa nowych elit. Wyjaśniają one także, dlaczego unikano wielu bolesnych tematów, odłożono na później rozliczenie przeszłości i nie ukarano przywódców państwa autorytarnego.Książka jest wspaniałą lekturą dla każdego Czytelnika, który chciałby lepiej zrozumieć politykę historyczną, demokratyzację i rolę pamięci w życiu współczesnych społeczeństw. Równocześnie, to sześć interesujących opowieści o różnych państwach i ich drodze ku wolności.Publikacja jest rezultatem trwających trzy lata badań, realizowanych na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu przy wsparciu Narodowego Centrum Nauki. W efekcie, specjalistyczna wiedza i dane zgromadzone w czasie wizyt roboczych w badanych państwach wykorzystane zostały do napisania przystępnej lektury, która opisuje związki polityki historycznej ze skutecznością demokratyzacji.
Spis treści: Wstęp
1. Polityka pamięci jako element kształtowania nowej tożsamości w czasie tranzycji z systemu autorytarnego – przypadek ChileAnna Ratke-Majewska
1.1. Od Pinocheta do tranzycji systemowej. Rys historyczny1.2. Tożsamość przedtranzycyjna1.3. Kształtowanie tożsamości tranzycyjnej1.3.1. Sprawowanie władzy przez nowe elity polityczne1.3.2. Obecność przedstawicieli poprzedniego reżimu w życiu publicznym1.3.3. Wybrana formuła rozliczenia (lub braku rozliczenia) aparatu reżimu autorytarnego1.3.4. Społeczne koszty przekształceń, szczególnie ekonomicznych1.3.5. Przyjęcie nowych, niekiedy obcych kulturowo, standardów społecznych i politycznych1.3.6. Demokratyzacja jako realizacja kontraktu międzypokoleniowego oraz złożenie hołdu ofiarom poprzedniego reżimu i represjonowanej opozycji1.3.7. Dziejowa konieczność jedności narodowej1.3.8. Przynależność do organizacji międzynarodowych lub międzynarodowych bloków oraz zgrupowań ekonomicznych i politycznych1.4. Zakładana tożsamość potranzycyjnaTabela szczegółowych wyników analizy polityki historycznej w Republice ChileBibliografia
2. Polityka historyczna jako element kształtowania nowej tożsamości politycznej społeczeństwa estońskiego w czasie tranzycji z systemu autorytarnego. Druga niepodległośćJoanna Piechowiak-Lamparska
2.1. Rys historyczny2.1.1. Kształtowanie tożsamości. Drugie estońskie odrodzenie narodowe2.1.2. Śpiewająca rewolucja2.1.3. Demokratyzacja. Druga niepodległość2.2. Tożsamość przedtranzycyjna. Homo sovieticus?2.3. Kształtowanie tożsamości tranzycyjnej2.3.1. Sprawowanie władzy przez nowe elity polityczne2.3.2. Obecność przedstawicieli poprzedniego reżimu w życiu politycznym2.3.3. Wybrana formuła rozliczenia aparatu reżimu autorytarnego2.3.4. Społeczne koszty przekształceń, szczególnie ekonomicznych2.3.5. Przyjęcie nowych, niekiedy obcych kulturowo, standardów społecznych i politycznych2.3.6. Demokratyzacja jako realizacja kontraktu międzypokoleniowego oraz złożenie hołdu ofiarom poprzedniego reżimu i represjonowanej opozycji2.3.7. Dziejowa konieczność jedności narodowej2.3.8. Przynależność do organizacji międzynarodowych lub międzynarodowych bloków oraz zgrupowań ekonomicznych i politycznych2.4. Zakładana tożsamość potranzycyjna. Nowoczesne społeczeństwo europejskie?Tabela szczegółowych wyników analizy polityki historycznej w Republice EstoniiBibliografia
3. Polityka historyczna jako element kształtowania nowej tożsamości politycznej społeczeństwa gruzińskiego w czasie tranzycji z systemu autorytarnego. Dwuetapowa tranzycja w Republice GruzjiJoanna Piechowiak-Lamparska
3.1. Rys historyczny. Dwa etapy tranzycji3.1.1. Dwa etapy tranzycji czy dwie tranzycje?3.1.2. Etap pierwszy. Druga niepodległość3.1.3. Etap drugi. Demokratyzacja3.2. Tożsamość przedtranzycyjna3.3. Kształtowanie tożsamości tranzycyjnej3.3.1. Sprawowanie władzy przez nowe elity polityczne3.3.2. Obecność przedstawicieli poprzedniego reżimu w życiu politycznym3.3.3. Wybrana formuła rozliczenia (lub braku rozliczenia) aparatu reżimu autorytarnego3.3.4. Społeczne koszty przekształceń, szczególnie ekonomicznych3.3.5. Przyjęcie nowych, niekiedy obcych kulturowo, standardów społecznych i politycznych3.3.6. Demokratyzacja jako realizacja kontraktu międzypokoleniowego oraz złożenie hołdu ofiarom poprzedniego reżimu i represjonowanej opozycji3.3.7. Dziejowa konieczność jedności narodowej3.3.8. Przynależność do organizacji międzynarodowych lub międzynarodowych bloków oraz zgrupowań ekonomicznych i politycznych3.4. Zakładana tożsamość potranzycyjna. Społeczeństwo obywatelskie?Tabela szczegółowych wyników analizy polityki historycznej w Republice GruzjiBibliografia
4. Polityka pamięci jako element kształtowania nowej tożsamości w czasie tranzycji z systemu autorytarnego – przypadek HiszpaniiAnna Ratke-Majewska
4.1. Od wojny domowej do tranzycji systemowej. Rys historyczny4.2. Tożsamość przedtranzycyjna4.3. Kształtowanie tożsamości tranzycyjnej4.3.1. Sprawowanie władzy przez nowe elity polityczne4.3.2. Obecność przedstawicieli poprzedniego reżimu w życiu publicznym4.3.3. Wybrana formuła rozliczenia (lub braku rozliczenia) aparatu reżimu autorytarnego4.3.4. Społeczne koszty przekształceń, szczególnie ekonomicznych4.3.5. Przyjęcie nowych, niekiedy obcych kulturowo, standardów społecznych i politycznych4.3.6. Demokratyzacja jako realizacja kontraktu międzypokoleniowego oraz złożenie hołdu ofiarom poprzedniego reżimu i represjonowanej opozycji4.3.7. Dziejowa konieczność jedności narodowej4.3.8. Przynależność do organizacji międzynarodowych lub międzynarodowych bloków oraz zgrupowań ekonomicznych i politycznych4.4. Zakładana tożsamość potranzycyjnaTabela szczegółowych wyników analizy polityki historycznej w Królestwie HiszpaniiBibliografia 5. Polityka pamięci w Rzeczypospolitej Polskiej jako element kształtowania nowej tożsamości politycznej społeczeństwa w czasie tranzycji poautorytarnejPatryk Wawrzyński
5.1. Od komunizmu do demokracji. Rys historyczny5.2. Przemiany tożsamości politycznej: od sowietyzacji do europejskości5.3. Sprawowanie władzy przez nowe elity polityczne5.4. Obecność przedstawicieli poprzedniego reżimu w życiu publicznym5.5. Wybrana formuła rozliczenia przeszłości i aparatu reżimu autorytarnego5.6. Społeczne koszty przekształceń, szczególnie ekonomicznych5.7. Przyjęcie nowych standardów społecznych i politycznych5.8. Demokratyzacja jako realizacja kontraktu międzypokoleniowego i hołd dla ofiar reżimu5.9. Dziejowa konieczność jedności narodowej5.10. Przynależność do organizacji międzynarodowych5.11. PodsumowanieTabela szczegółowych wyników analizy polityki historycznej w RzeczypospolitejPolskiejBibliografia
6. Polityka pamięci w Republice Południowej Afryki jako element kształtowania nowej tożsamości politycznej społeczeństwa w czasie tranzycji poautorytarnejPatryk Wawrzyński
6.1. Od apartheidu do demokracji. Rys historyczny6.2. Przemiany tożsamości politycznej: od separacji rasowej do „narodu tęczy”6.3. Sprawowanie władzy przez nowe elity polityczne6.4. Obecność przedstawicieli poprzedniego reżimu w życiu publicznym6.5. Wybrana formuła rozliczenia przeszłości i aparatu reżimu autorytarnego6.6. Społeczne koszty przekształceń, szczególnie ekonomicznych6.7. Przyjęcie nowych standardów społecznych i politycznych6.8. Demokratyzacja jako realizacja kontraktu międzypokoleniowego i hołd dla ofiar reżimu6.9. Dziejowa konieczność jedności narodowej6.10. Przynależność do organizacji międzynarodowych6.11. PodsumowanieTabela szczegółowych wyników analizy polityki historycznej w Republice Południowej AfrykiBibliografia
Dzięki tej książce ci, dla których prawidłowy rozwój dziecka jest priorytetem, będą mogli właściwie ten proces kształtować i wspierać. Autorka, opierając się na swoim długoletnim doświadczeniu terapeutycznym, proponuje scenariusze zabaw z dziećmi, zogniskowane wokół zasadniczych obszarów rozwojowych. Omawia i prezentuje zabawy, które rozwijają i kształtują różnego rodzaju kompetencje u dzieci, stymulują sprawność fizyczną, rozwijają kompetencje społeczne, kreatywność i samoświadomość...
37.80 zł 42.00 zł Cena netto: 36.00 zł
Fantastyczna książka! Jest to próbka ekonomii behawioralnej w najlepszym gatunku. Samuel Bowles, Santa Fe Institute W zabawny i żywy sposób autorzy pokazują, że pogoń za zyskiem pozwala wytwarzać wiele produktów wzbogacających nasze życie, ale prowadzi również do rozmaitych manipulacji i oszustw. Wiele innowacji dotyczy produktów, które ułatwiają oszukiwanie ludzi, a implikacje tego zjawiska są złożone i głębokie. Joseph E. Stiglitz, Laureat Nagrody Nobla z ekonomii ..
52.51 zł 59.00 zł Cena netto: 50.01 zł
W obszarze wsparcia rodziny z wieloma problemami, nazywanej rodziną dysfunkcyjną pracują obecnie dwie główne służby społeczne: pracownik socjalny i asystent rodziny. Razem z nimi często również pedagog szkolny, kurator sądowy, terapeuta rodzinny, lekarz i pielęgniarka środowiskowa, policjant dzielnicowy, terapeuta rodzinny, pracownicy organizacji pozarządowych. W praktyce dochodzi do konfliktów w zakresie podziału zadań i odpowiedzialności za wykonanie danyc..
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Europa się starzeje! Rośnie średnia długość życia, a w raz z nią świadomość ludzi w wieku emerytalnym, że ten okres życia można spędzić równie ciekawie i przyjemnie. Stereotyp mówi, że seniorom już niewiele potrzeba, że oni w ciszy i w spokoju powinni oczekiwać nadejścia śmierci. Tymczasem współczesny emeryt może czerpać z życia jeszcze pełnymi garściami, musi być jednak sprawny tak fizycznie, jak i intelektualnie. Seniorzy o obie sprawności powinni zadbać sami. Nie zawsze jednak potrafią, a cza..
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
Poradnik zawiera ćwiczenia praktyczne dla nauczycieli i rodziców do wykorzystania podczas pracy z uczniem, aby stymulować jego rozwój i pozwolić osiągnąć sukces edukacyjny. Docelowa grupa uczniów 4–6 klasa szkoły podstawowej. Główną cechą, którą wyróżnia proponowaną publikację jest to, że zawiera w przeważającej części praktyczne ćwiczenia, które rodzic sam może wykorzystać podczas wspólnej pracy nad zminimalizowaniem zaburzeń wynikających z dysleksji.Patroni: ..
43.20 zł 48.00 zł Cena netto: 41.14 zł
Depresja jest chorobą, a nie oznaką słabości; jest raczej konsekwencją tego, że było się silnym zbyt długo. Książka ma za zadanie pomóc rodzicom, opiekunom, nauczycielom zrozumieć, czym jest depresja dla młodego człowieka, co się z nim wtedy dzieje, jakie myśli i uczucia nim targają. Młodzież opowiada o tym własnymi słowami, które bardziej przekonują niż jakikolwiek akademicki opis. Warto również dowiedzieć się, co w takich sytuacjach radzą specjaliści, na czym polega ich pomoc i jakie mogą b..
40.50 zł 45.00 zł Cena netto: 38.57 zł
