Twój koszyk zakupów jest pusty!
Brunon Hołyst
211.50 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Głównym przesłaniem książki jest dostarczenie wiedzy dotyczącej czynników organizacyjnych (np. kultura organizacyjna, przywództwo) oraz podmiotowych (np. wiedza, kompetencje, cechy osobowości, motywacja, kapitał psychologiczny) warunkujących występowanie zachowań innowacyjnych w miejscu pracy. Książka jest połączeniem teorii dotyczącej zachowań innowacyjnych w miejscu pracy z empirią – przeprowadzone badania stanowią podstawę formułowania rekomendacji praktycznych dla zarządzania kapitałem ludzkim w warunkach polskiej gospodarki rynkowej.
Spis treści:
Wprowadzenie
1. Innowacyjność jako atrybut kapitału ludzkiego
1.1. Wpływ kapitału ludzkiego na innowacyjność w organizacji 1.2. Zachowania innowacyjne jako rodzaj zachowań organizacyjnych
2. Specyfika zachowań innowacyjnych w organizacji
2.1. Zachowanie innowacyjne w pracy – definicja pojęcia 2.2. Aktywności charakterystyczne dla zachowań innowacyjnych 2.3. Etapy zachowania innowacyjnego 2.4. „Jasna” i „ciemna” strona innowacji
3. Podmiotowe determinanty innowacyjności indywidualnej
3.1. Wybrane rodzaje czynników podmiotowych 3.2. Charakterystyka czynników podmiotowych 3.2.1. Cechy osobowości 3.2.2. Kapitał psychologiczny 3.2.3. Wiedza 3.2.4. Kompetencje osobiste 3.2.5. Motywacja i zaangażowanie innowacyjne
4. Organizacyjne uwarunkowania aktywności innowacyjnej pracowników
4.1. Proinnowacyjna kultura organizacyjna 4.1.1. Kultura innowacyjności – kluczowe atrybuty 4.1.2. Charakterystyka klimatu dla twórczości 4.2. Przywództwo w organizacji a innowacyjność 4.2.1. Zachowania lidera i wpływ ukierunkowany na stymulowanie aktywności pracowników („zorientowanej na tworzenie”) 4.2.2. Zachowania lidera i wpływ ukierunkowany na stymulowanie aktywności pracowników („zorientowanej na wdrażanie”) 4.2.3. Lider transgresyjny – nowy typ przywództwa w organizacjach innowacyjnych 4.3. Praktyki w zakresie zarządzania kapitałem ludzkim wspierające innowacyjność 4.3.1. Kształtowanie zatrudnienia 4.3.2. Motywowanie 4.3.3. Rozwój kompetencji
5. Predyktory zachowań innowacyjnych w pracy (analiza empiryczna)
5.1. Założenia modelu badawczego 5.1.1. Cel, problemy i hipotezy badawcze 5.1.2. Zmienne i zastosowane narzędzia pomiaru 5.1.3. Etapy badania, sposób doboru próby badawczej, procedura badań 5.1.4. Charakterystyka próby badawczej 5.2. Ilościowa analiza wyników badań dotyczących predyktorów podmiotowych 5.2.1. Zachowanie innowacyjne a kompetencje osobiste 5.2.2. Zachowanie innowacyjne a cechy osobowości 5.2.3. Zachowanie innowacyjne a kapitał psychologiczny oraz oczekiwane pozytywne wyniki pracy 5.3. Zachowanie innowacyjne a predyktory organizacyjne 5.3.1. Zachowanie innowacyjne a organizacyjne czynniki zaangażowania innowacyjnego 5.3.2. Zachowanie innowacyjne a proinnowacyjna kultura organizacyjna 5.3.3. Zachowanie innowacyjne a zachowania lidera oraz praktyki HCM 5.4. Predyktory zachowania innowacyjnego – wyniki analizy regresji 5.5. Wnioski z przeprowadzonych badań
6. Budowanie „organizacji transgresyjnej” ? rekomendacje dla praktyki zarządzania kapitałem ludzkim
6.1. Budowanie proinnowacyjnej kultury organizacyjnej 6.2. Praktyki związane z zarządzaniem kapitałem ludzkim
Zakończenie
Bibliografia
prof. zw. dr hab. Anna Lipka: Do nowoczesnych przewag konkurencyjnych firm należą te oparte o behawioralne dźwignie wartości. Autorka podejmuje w swojej książce problematykę zachowań innowacyjnych, która wyraźnie wpisuje się w wykorzystywanie tego rodzaju instrumentów konkurowania. Potrafi – co nie jest łatwe – trafnie oddzielić, ale jednocześnie łączyć w tekście zagadnienia twórczości i innowacyjności. Książka ma charakter teoretyczno-empiryczny. Oparta jest na rozległych studiach literatury, w większości obcojęzycznej, z zakresu determinant i korelatów innowacyjności oraz na własnych badaniach, z wykorzystaniem istniejących oraz samodzielnie opracowanych narzędzi. Dzięki temu wnosi naukową wartość dodaną.
Dzięki tej książce ci, dla których prawidłowy rozwój dziecka jest priorytetem, będą mogli właściwie ten proces kształtować i wspierać. Autorka, opierając się na swoim długoletnim doświadczeniu terapeutycznym, proponuje scenariusze zabaw z dziećmi, zogniskowane wokół zasadniczych obszarów rozwojowych. Omawia i prezentuje zabawy, które rozwijają i kształtują różnego rodzaju kompetencje u dzieci, stymulują sprawność fizyczną, rozwijają kompetencje społeczne, kreatywność i samoświadomość...
37.80 zł 42.00 zł Cena netto: 36.00 zł
Fantastyczna książka! Jest to próbka ekonomii behawioralnej w najlepszym gatunku. Samuel Bowles, Santa Fe Institute W zabawny i żywy sposób autorzy pokazują, że pogoń za zyskiem pozwala wytwarzać wiele produktów wzbogacających nasze życie, ale prowadzi również do rozmaitych manipulacji i oszustw. Wiele innowacji dotyczy produktów, które ułatwiają oszukiwanie ludzi, a implikacje tego zjawiska są złożone i głębokie. Joseph E. Stiglitz, Laureat Nagrody Nobla z ekonomii ..
52.51 zł 59.00 zł Cena netto: 50.01 zł
W obszarze wsparcia rodziny z wieloma problemami, nazywanej rodziną dysfunkcyjną pracują obecnie dwie główne służby społeczne: pracownik socjalny i asystent rodziny. Razem z nimi często również pedagog szkolny, kurator sądowy, terapeuta rodzinny, lekarz i pielęgniarka środowiskowa, policjant dzielnicowy, terapeuta rodzinny, pracownicy organizacji pozarządowych. W praktyce dochodzi do konfliktów w zakresie podziału zadań i odpowiedzialności za wykonanie danyc..
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
„Senior sprawny intelektualnie. Ćwiczenia, zadania, gra edukacyjna” to kontynuacja książki „Aktywny senior. Jak zachować sprawność intelektualną w podeszłym wieku?”, kładzie jednak akcent na praktyczne ujęcie tematu. Poradnik zawiera 110 zadań aktywizujących intelektualnie seniorów, ujętych w ramy 11 warsztatów, oraz oryginalną grę edukacyjną „Senior w podróży”. Zarówno warsztaty, jak i gra są tak skonstruowane, by pokazać starszym ludziom, że rozrywki umysłowe to sposób na ..
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
Poradnik zawiera ćwiczenia praktyczne dla nauczycieli i rodziców do wykorzystania podczas pracy z uczniem, aby stymulować jego rozwój i pozwolić osiągnąć sukces edukacyjny. Docelowa grupa uczniów 4–6 klasa szkoły podstawowej. Główną cechą, którą wyróżnia proponowaną publikację jest to, że zawiera w przeważającej części praktyczne ćwiczenia, które rodzic sam może wykorzystać podczas wspólnej pracy nad zminimalizowaniem zaburzeń wynikających z dysleksji.Patroni: ..
43.20 zł 48.00 zł Cena netto: 41.14 zł
Depresja jest chorobą, a nie oznaką słabości; jest raczej konsekwencją tego, że było się silnym zbyt długo. Książka ma za zadanie pomóc rodzicom, opiekunom, nauczycielom zrozumieć, czym jest depresja dla młodego człowieka, co się z nim wtedy dzieje, jakie myśli i uczucia nim targają. Młodzież opowiada o tym własnymi słowami, które bardziej przekonują niż jakikolwiek akademicki opis. Warto również dowiedzieć się, co w takich sytuacjach radzą specjaliści, na czym polega ich pomoc i jakie mogą b..
40.50 zł 45.00 zł Cena netto: 38.57 zł
