Twój koszyk zakupów jest pusty!
Brunon Hołyst
211.50 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Kapitał ludzki jest jednym z filarów gospodarki opartej na wiedzy. Paradoksalnie jednak ten czynnik rozwoju okazuje się być trudnym obszarem inwestycji, szczególnie w wymiarze regionalnym. Stąd wiedza o dobrych praktykach i istniejących rozwiązaniach systemowych jest szczególnie cenna. Istotnym wyzwaniem dla władz publicznych każdego kraju, w tym także Polski, jest określenie właściwego modelu realizacji i poziomu decentralizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego. Nie jest to zadanie łatwe, ponieważ polityka rozwoju kapitału ludzkiego w wymiarze regionalnym jest stosunkowo młodym obszarem działalności władz publicznych. Stąd trudno o wzorce w pełni ukształtowane i sprawdzone w zdefiniowanym otoczeniu. W książce Autorzy dokonują identyfikacji stosowanych modeli polityki rozwoju kapitału ludzkiego. Prezentują różne podejścia i warunki funkcjonowania systemów oddziałujących na wartość kapitału ludzkiego na poziomie regionów. Analizy dotyczą Wielkiej Brytanii, Niemiec, Włoch i Polski oraz wybranych celowo, dobrze rozwiniętych, regionów w tych krajach. Badania wskazują, że zależnie od poziomu decentralizacji działań stosowane są różnorodne podejścia do zakresu inwestycji w kapitał ludzki, kształtowania systemowych rozwiązań czy poziomu zaangażowania władz samorządowych i innych aktorów regionalnych. Do lektury niniejszej pracy Autorzy zapraszają zarówno studentów, pracowników naukowych, pracowników administracji publicznej różnych szczebli, jak i innych czytelników, którzy swoimi decyzjami i aktywnością wpływają na procesy kształtowania regionalnej polityki rozwoju kapitału ludzkiego.
Spis treści:
Wstęp
Rozdział I. Modele realizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego i jego poziom zróżnicowania w krajach Unii Europejskiej
1. Kapitał ludzki jako współczesna determinanta rozwoju 2. Miejsce kapitału ludzkiego w polityce rozwoju Unii Europejskiej 3. Zróżnicowanie poziomu rozwoju kapitału ludzkiego w krajach Unii Europejskiej 4. Modele polityki rozwoju kapitału ludzkiego w wybranych krajach Unii Europejskiej – rola podmiotów regionalnych Summary
Rozdział II. Polityka rozwoju kapitału ludzkiego we Włoszech w perspektywie regionalnej
1. Włochy – kraj regionalny – wprowadzenie 2. Problemy i ocena poziomu rozwoju kapitału ludzkiego w układzie regionalnym 3. Ranga regionalnej polityki rozwoju kapitału ludzkiego 3.1. Cele i zakres polityki rozwoju kapitału ludzkiego w kraju i w regionie 3.2. System wdrażania celów strategicznych – operacjonalizacja polityki rozwoju kapitału ludzkiego 3.2.1. Identyfikacja systemu wdrażania na szczeblu centralnym 3.2.2. Identyfikacja systemu wdrażania na szczeblu samorządowym 3.3. Finansowanie polityki rozwoju kapitału ludzkiego 3.4. System oceny efektywności inwestycji w kapitał ludzki 4. Zakres podmiotowy i kompetencyjny sektora centralnego i samorządowego w realizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego 5. Narzędzia kreowania polityki kapitału ludzkiego – dobre praktyki regionalne 6. Przyszłość polityki rozwoju kapitału ludzkiego we Włoszech Sumary
Rozdział III. Polityka rozwoju kapitału ludzkiego w Wielkiej Brytanii w perspektywie regionalnej
1. Wielka Brytania – kraj unitarny – wprowadzenie 2. Problemy i ocena poziomu rozwoju kapitału ludzkiego w układzie regionalnym 3. Zakres podmiotowy i kompetencyjny realizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego w Wielkiej Brytanii 3.1. Rola i zadania sektora publicznego centralnego 3.2. Rola i zadania sektora publicznego samorządowego 4. Ranga regionalnej polityki rozwoju kapitału ludzkiego w Wielkiej Brytanii 4.1. Cele i zakres polityki rozwoju kapitału ludzkiego w kraju i w regionie 4.2. System wdrażania celów strategicznych – operacjonalizacja polityki rozwoju kapitału ludzkiego 4.2.1. Identyfikacja systemu wdrażania na szczeblu centralnym 4.2.2. Identyfikacja systemu wdrażania na szczeblu samorządowym 4.3. Finansowanie polityki rozwoju kapitału ludzkiego 4.4. System oceny efektywności inwestycji w kapitał ludzki 5. Narzędzia kreowania polityki kapitału ludzkiego w Wielkiej Brytanii – dobre praktyki 6. Przyszłość polityki rozwoju kapitału ludzkiego w Wielkiej Brytanii Summary
Rozdział IV. Polityka rozwoju kapitału ludzkiego w Republice Federalnej Niemiec w perspektywie regionalnej
1. Niemcy – kraj federalny – wprowadzenie 2. Problemy i ocena poziomu rozwoju kapitału ludzkiego w układzie regionalnym 3. Ranga regionalnej polityki rozwoju kapitału ludzkiego w Niemczech 3.1. Cele i zakres polityki rozwoju kapitału ludzkiego w obszarze polityki oświatowej („Eine” deutsche Bildungspolitik) 3.2. System wdrażania celów strategicznych – operacjonalizacja polityki rozwoju kapitału ludzkiego 3.2.1. Realizacja koncepcji uczenia się przez całe życie i mobilności 3.2.2. Poprawa jakości i skuteczności kształcenia i szkolenia 3.2.3. Promowanie równości, spójności społecznej i aktywności obywatelskiej 3.2.4. Zwiększanie kreatywności i innowacyjności, w tym przedsiębiorczości, na wszystkich poziomach kształcenia i szkolenia 4. Finansowanie polityki rozwoju kapitału ludzkiego 4.1. Finansowanie edukacji ze źródeł publicznych 4.2. Finansowanie szkolnictwa wyższego w Niemczech 5. Zakres podmiotowy i kompetencyjny realizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego 5.1. Rola i zadania sektora publicznego centralnego i samorządowego 5.1.1. Rząd federalny i Federalne Ministerstwo Edukacji i Badań 5.1.2. Landy, ich ministerstwa edukacji, kultury i nauki oraz kooperacja na ponadregionalnym poziomie 5.1.3. Generalna administracja na szczeblu landów 5.2. DFG jako przykład instytucji sektora pozarządowego, zaangażowanej w politykę kapitału ludzkiego w Niemczech 5.3. Zakres zaangażowania sektora prywatnego w kształtowaniu polityki rozwoju kapitału ludzkiego 5.4. Przyszłość polityki rozwoju kapitału ludzkiego Summary
Rozdział V. Polityka rozwoju kapitału ludzkiego w Polsce w perspektywie regionalnej
1. Polska – kraj unitarny – wprowadzenie 2. Ranga regionalnej polityki rozwoju kapitału ludzkiego w Polsce 2.1. Cele i zakres polityki rozwoju kapitału ludzkiego 2.2. System wdrażania celów strategicznych – operacjonalizacja polityki rozwoju kapitału ludzkiego 2.2.1. Identyfikacja systemu wdrażania na szczeblu centralnym – w kierunku decentralizacji 2.2.2. Identyfikacja systemu wdrażania na szczeblu samorządowym 2.3. Finansowanie polityki rozwoju kapitału ludzkiego 2.4. Ocena efektywności inwestycji w kapitał ludzki 3. Zakres podmiotowy i kompetencyjny realizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego 3.1. Rola i zadania sektora publicznego centralnego i samorządowego 3.2. Rola i kompetencje sektora pozarządowego i prywatnego w realizacji polityki rozwoju kapitału ludzkiego 4. Przyszłość polityki rozwoju kapitału ludzkiego w Polsce Summary
Rozdział VI. System szkolnictwa wyższego w Polsce w obliczu wyzwań gospodarki opartej na wiedzy
1. Krajowe uwarunkowania zmian w systemie szkolnictwa wyższego 2. Międzynarodowy kontekst reformy szkolnictwa wyższego 3. „Kierunki zamawiane” jako instrument budowania kapitału ludzkiego w gospodarce opartej na wiedzy 4. Zasięg oddziaływania polskich szkół wyższych 5. Wyzwania w zakresie ewolucji szkolnictwa wyższego
Summary
Bibliografia
Zbigniew Przygodzki
redakcja naukowa
Publikacja stanowi kompendium wiedzy niezbędnej w prowadzeniu działań taktycznych lekkiej piechoty. Dzięki kompaktowej formie wydania, dowódca pododdziału będzie mógł wykorzystać w procesie planowania i przygotowania do wykonania zadania, co w warunkach dużych obciążeń (brak snu, zmęczenie i stres) może zadecydować o powodzeniu misji.W zamyśle autorów podręcznik może również stanowić skuteczne narzędzie w procesie systematyzacji i utrwalenia posiadanej wiedzy w zakresie TTPs (Tactics, Techniques..
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Poradnik dostarczy pracownikom działów personalnych wiedzy i narzędzi niezbędnych w codziennej pracy, pozwalających sprostać nowym wymaganiom w zakresie ochrony danych osobowych. Omówione zostały zatem typowe dla działów personalnych procesy przetwarzania danych osobowych, od rekrutacji do rozwiązania umowy o pracę. Czytelnicy znajdą tu wzorcową dokumentację spełniającą wymagania nowych regulacji. Poradnik zawiera także komentarz dotyczący współpracy pomiędzy organizacjami związkowymi a pracodaw..
45.00 zł 50.00 zł Cena netto: 42.86 zł
Zarządzanie w kryzysie wizerunkowym to pierwsza publikacja na polskim rynku wydawniczym która zawiera wiele nowych (nigdzie niepublikowanych) modeli zarządzania w obszarze ochrony i budowania wizerunku z uwzględnieniem kryzysów wizerunkowych. W książce zaprezentowano autorskie, zweryfikowane empirycznie modele. W sposób kompleksowy przedstawiono cały proces począwszy od przygotowania na wypadek wystąpienia perturbacji wizerunkowych poprzez rozwiązywanie problemów, aż po działania koniecz..
Książka skierowana jest do nauczycieli języka polskiego, zawiera zbiór 30 scenariuszy z kartami pracy czy prezentacjami. Dodatkowo, przy każdej epoce, znajduje się sprawdzian (można go zastosować również jako ćwiczenie lub pracę domową) i podsumowanie do matury – z zaznaczonymi nawiązaniami z innych okresów literackich. W sprawdzianach dominują pytania otwarte i raczej problemowe – zawsze po to, by zmotywować ucznia do samodzielnego myślenia. Z drugiej strony wprowadzono także typowe egzami..
40.50 zł 45.00 zł Cena netto: 38.57 zł
Książka przedstawia najnowszą wiedzę o mózgu, zanalizowaną w kontekście psychoterapii i odpowiada na pytania: czy psychoterapia zmienia mózg oraz które z metod i technik terapii najskuteczniej aktywizują mózg, mogąc być tym samym efektywnymi „leczniczo”. Jest to drugie, uzupełnione wydanie cieszącej się dużym zainteresowaniem czytelników książki z 2016 roku. Książka składa się z dziesięciu rozdziałów, dotyczących kolejno: neuroplastyczności mózgu i j..
70.20 zł 78.00 zł Cena netto: 66.86 zł
Europa się starzeje! Rośnie średnia długość życia, a w raz z nią świadomość ludzi w wieku emerytalnym, że ten okres życia można spędzić równie ciekawie i przyjemnie. Stereotyp mówi, że seniorom już niewiele potrzeba, że oni w ciszy i w spokoju powinni oczekiwać nadejścia śmierci. Tymczasem współczesny emeryt może czerpać z życia jeszcze pełnymi garściami, musi być jednak sprawny tak fizycznie, jak i intelektualnie. Seniorzy o obie sprawności powinni zadbać sami. Nie zawsze jednak potrafią, a cza..
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
