Twój koszyk zakupów jest pusty!
Brunon Hołyst
211.50 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Książka jest przewodnikiem jak wdrażać koncepcję zarządzania przez odpowiedzialność. Stawia trudne pytania, które wychodzą w przyszłość: - Jak spowodować, by ludzie pracujący w firmie czuli się za nią odpowiedzialni? - Czy jest możliwe, by ludzie czuli się odpowiedzialni za coś co nie jest ich własnością? - Jak motywować ludzi bez naruszenia ich godności oraz bez „kija i marchewki”? Książka pokazuje głęboki długofalowy sens zarządzania przez odpowiedzialność. Określa, jak zbudować podwaliny długotrwałego rozwoju oraz fundamenty czegoś, co dziś nazywa się modnie CSR.
Od autora Rozdział 1. Wstęp 1.1. Warunki do wolnego działania 1.2. Meta system wartości i oceniania 1.3. Zaangażowanie 1.4. „Dalej w głąb i dalej wzwyż!” Rozdział 2. Zarządzanie organizacją 2.1. Organizacja 2.2. Dotychczasowe modele zarządzania 2.2.1. Zarządzanie nakazowe 2.2.2. Zarządzanie zasobami materialnymi 2.2.3. Zarządzanie przez wyniki (zarządzanie rezultatami) 2.2.4. Zarządzanie zasobami ludzkimi 2.2.5. Zarządzanie przez cele 2.2.6. Zarządzanie kapitałem ludzkim 2.2.7. Zarządzanie przez informację 2.2.8. Zarządzanie przez wartości (MBV) 2.3. Narzędzia zarządzania Rozdział 3. Odpowiedzialność 3.1. Definicja i znaczenia odpowiedzialności 3.2. Pięć faz odpowiedzialności 3.2.1. Faza 1 – reagowanie na sytuację 3.2.1.1. Wykształcony system wartości 3.2.1.2. Świadomość 3.2.1.3. Wolność 3.2.1.4. Umiejętność przetwarzania, zmieniania rzeczywistości 3.2.1.5. Intencja, cel, motyw działania w duchu realizowania wartości i celów 3.2.2. Faza 2 – zmiana dzięki poświęceniu czegoś 3.2.3. Faza 3 – odpowiadanie za wynik działania 3.2.4. Faza 4 – stawanie przed innymi 3.2.5. Faza 5 – uwalnianie od odpowiedzialności 3.3. Rodzenie się odpowiedzialności 3.4. Podział odpowiedzialności 3.5. Odpowiedzialność a motywacja 3.5.1. Teoria potrzeb Maslowa 3.5.2. Dwuczynnikowa teoria motywacji Herzberga 3.5.3. Teoria osiągnięć 3.5.4. Teoria oczekiwań 3.5.5. Teoria sprawiedliwości 3.5.6. Teoria popędu 3.5.7. Motywacja a odpowiedzialność Rozdział 4. Zarządzanie przez odpowiedzialność 4.1. Odpowiedzialność jako nowy paradygmat zarządzania 4.2. Stworzenie warunków do wolnego działania 4.3. Przyjęcie meta-systemu wartości i oceniania 4.4. Wytworzenie postawy zaangażowania 4.4.1. Automotywacja, współmotywacja i motywacja zewnętrzna 4.4.2. Prawa Yerkesa-Dodsona 4.4.3. Motywacja dodatnia i ujemna 4.4.4. Jak motywować wg Dale’a Carnegie 4.5. Kilka wymiarów odpowiedzialności w zarządzaniu 4.5.1. Czas 4.5.2. Cząstkowość 4.5.3. Waga (ciężar) 4.6. Misja i wizja fundamentem organizacji odpowiedzialnej 4.7. Organizacja odpowiedzialna 4.7.1. Odpowiedzialność ekonomiczna a społeczna 4.7.2. Odpowiedzialność społeczna 4.7.3. Odpowiedzialność wobec pracowników 4.7.4. Odpowiedzialność za środowisko naturalne 4.7.5. Odpowiedzialne partnerskie zarządzanie 4.7.6. Budowanie odpowiedzialnej organizacji 4.7.7. Odpowiedzialni ludzie i stanowiska 4.7.8. Odpowiedzialna organizacja i jej cechy 4.8. Odpowiedzialność a narzędzia zarządzania 4.8.1. Przywództwo 4.8.2. Kultura organizacyjna pracy i wartości 4.8.2.1. Kultura funkcjonalna 4.8.2.2. Kultura procesowa 4.8.2.3. Kultura oparta na czasie 4.8.2.4. Kultura sieciowa 4.8.2.5. Kultura organizacyjna a odpowiedzialność 4.8.3. Struktura organizacyjna i stanowiska 4.8.4. Wynagradzanie i uznanie, systemy motywacyjne 4.8.5. Kompetencje 4.8.6. Procesy pracy i biznesowe 4.8.7. Praktyki i systemy zarządzania i komunikacji wewnętrznej 4.9. Powierzanie i delegowanie odpowiedzialności 4.9.1. Konieczne delegowanie odpowiedzialności 4.9.2. Powierzanie 4.9.3. Zaufanie i partnerstwo 4.9.4. Odpowiedzialność jako konstytuanta menedżera 4.9.5. Poziomy powierzania odpowiedzialności 4.9.6. Bariery na drodze delegowania 4.10. Kultura odpowiedzialności 4.10.1. Zachowania 4.10.2. Wspólna sprawa 4.10.3. Uwarunkowania kulturowe 4.10.4. Stabilne zasady Rozdział 5. Wdrażanie odpowiedzialnej organizacji 5.1. Wdrażanie odpowiedzialności a przywództwo 5.2. Czternaście zasad Bukowskiego 5.3. Zebrane praktyczne rady jak wdrażać ZPO 5.4. Twój udział w budowaniu odpowiedzialności Bibliografia
Dzięki tej książce ci, dla których prawidłowy rozwój dziecka jest priorytetem, będą mogli właściwie ten proces kształtować i wspierać. Autorka, opierając się na swoim długoletnim doświadczeniu terapeutycznym, proponuje scenariusze zabaw z dziećmi, zogniskowane wokół zasadniczych obszarów rozwojowych. Omawia i prezentuje zabawy, które rozwijają i kształtują różnego rodzaju kompetencje u dzieci, stymulują sprawność fizyczną, rozwijają kompetencje społeczne, kreatywność i samoświadomość...
37.80 zł 42.00 zł Cena netto: 36.00 zł
Fantastyczna książka! Jest to próbka ekonomii behawioralnej w najlepszym gatunku. Samuel Bowles, Santa Fe Institute W zabawny i żywy sposób autorzy pokazują, że pogoń za zyskiem pozwala wytwarzać wiele produktów wzbogacających nasze życie, ale prowadzi również do rozmaitych manipulacji i oszustw. Wiele innowacji dotyczy produktów, które ułatwiają oszukiwanie ludzi, a implikacje tego zjawiska są złożone i głębokie. Joseph E. Stiglitz, Laureat Nagrody Nobla z ekonomii ..
52.51 zł 59.00 zł Cena netto: 50.01 zł
W obszarze wsparcia rodziny z wieloma problemami, nazywanej rodziną dysfunkcyjną pracują obecnie dwie główne służby społeczne: pracownik socjalny i asystent rodziny. Razem z nimi często również pedagog szkolny, kurator sądowy, terapeuta rodzinny, lekarz i pielęgniarka środowiskowa, policjant dzielnicowy, terapeuta rodzinny, pracownicy organizacji pozarządowych. W praktyce dochodzi do konfliktów w zakresie podziału zadań i odpowiedzialności za wykonanie danyc..
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Europa się starzeje! Rośnie średnia długość życia, a w raz z nią świadomość ludzi w wieku emerytalnym, że ten okres życia można spędzić równie ciekawie i przyjemnie. Stereotyp mówi, że seniorom już niewiele potrzeba, że oni w ciszy i w spokoju powinni oczekiwać nadejścia śmierci. Tymczasem współczesny emeryt może czerpać z życia jeszcze pełnymi garściami, musi być jednak sprawny tak fizycznie, jak i intelektualnie. Seniorzy o obie sprawności powinni zadbać sami. Nie zawsze jednak potrafią, a cza..
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
Poradnik zawiera ćwiczenia praktyczne dla nauczycieli i rodziców do wykorzystania podczas pracy z uczniem, aby stymulować jego rozwój i pozwolić osiągnąć sukces edukacyjny. Docelowa grupa uczniów 4–6 klasa szkoły podstawowej. Główną cechą, którą wyróżnia proponowaną publikację jest to, że zawiera w przeważającej części praktyczne ćwiczenia, które rodzic sam może wykorzystać podczas wspólnej pracy nad zminimalizowaniem zaburzeń wynikających z dysleksji.Patroni: ..
43.20 zł 48.00 zł Cena netto: 41.14 zł
Depresja jest chorobą, a nie oznaką słabości; jest raczej konsekwencją tego, że było się silnym zbyt długo. Książka ma za zadanie pomóc rodzicom, opiekunom, nauczycielom zrozumieć, czym jest depresja dla młodego człowieka, co się z nim wtedy dzieje, jakie myśli i uczucia nim targają. Młodzież opowiada o tym własnymi słowami, które bardziej przekonują niż jakikolwiek akademicki opis. Warto również dowiedzieć się, co w takich sytuacjach radzą specjaliści, na czym polega ich pomoc i jakie mogą b..
40.50 zł 45.00 zł Cena netto: 38.57 zł
