Twój koszyk zakupów jest pusty!
Brunon Hołyst
211.50 zł
/
Cena detaliczna
10% taniej
Celem opracowania jest omówienie złożonej problematyki zarządzania projektami i ich roli w organizacji funkcjonującej na globalnym rynku oraz syntetyczne, a zarazem kompleksowe przedstawienie zagadnień związanych z projektami, przed którymi stają dzisiejsi decydenci w różnych podmiotach. Zarządzanie projektami odgrywa bowiem ważną, wręcz kluczową rolę w strategii działania współczesnych organizacji. W opracowaniu przedstawiono najważniejsze aspekty i elementy odnoszące się do kluczowych zagadnień koncepcji zarządzania projektami, ale także m.in. strategicznego podejścia do zarządzania organizacjami, w tym podejścia projektowego, planowania zasobów projektu, ryzyka w projektach, zarządzania jakością w projekcie, a także komunikacji w zespole projektowym. W płaszczyźnie metodycznej przedstawiono wiedzę z zakresu metodyki zarządzania projektami, tzw. metodyki uniwersalne i zwinne.
Spis treści: Wstęp Rozdział 1. STRATEGICZNE PODEJŚCIE DO ZARZĄDZANIA ORGANIZACJAMI Władysław Janasz 1.1. Granice przewidywań 1.2. Przetrwanie a kwestia wymiany strategicznej 1.3. Perspektywa ukierunkowania strategicznego 1.4. Strategiczne wymiary w zarządzaniu organizacjami Rozdział 2. PODSTAWY ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI Joanna Wiśniewska 2.1. Podejście projektowe w zarządzaniu organizacją 2.2. Istota i struktura projektu 2.3. Rodzaje projektów w organizacji Rozdział 3. SUKCES I DOJRZAŁOŚĆ ORGANIZACJI W ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI Joanna Wiśniewska, Arkadiusz Świadek 3.1. Interesariusze projektu 3.2. Czynniki sukcesu w procesie zarządzania projektami 3.3. Dojrzałość projektowa organizacji Rozdział 4. ORGANIZACJA I FUNKCJONOWANIE ZESPOŁU PROJEKTOWEGO Anna Bielawa 4.1. Zasady tworzenia zespołu projektowego 4.2. Planowanie i organizowanie pracy zespołu projektowego 4.3. Kierowanie zespołem 4.4. Dysfunkcje zespołu projektowego Rozdział 5. PLANOWANIE I ORGANIZOWANIE PROCESU REALIZACJI PROJEKTU Katarzyna Szopik-Depczyńska 5.1. Podstawowe zasady planowania projektów 5.2. Planowanie zakresu i struktury projektu 5.3. Planowanie przebiegu projektu Rozdział 6. PLANOWANIE ZASOBÓW PROJEKTU Katarzyna Kozioł-Nadolna 6.1. Rodzaje zasobów projektu 6.2. Planowanie zasobów w projekcie 6.3. Planowanie zasobów ludzkich 6.4. Planowanie zasobów finansowych (kosztów) Rozdział 7. METODYKI ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI Katarzyna Kozioł-Nadolna 7.1. Uniwersalne metodyki zarządzania projektami 7.1.1. Metodyka PRINCE2 7.1.2. Metodyka PMBOK 7.2. Zwinne metodyki zarządzania projektami Rozdział 8. DYLEMATY RYZYKA W ZARZĄDZANIU PROJEKTAMI Krzysztof Janasz 8.1. Pojęcie i kategorie ryzyka w projektach 8.2. Proces zarządzania ryzykiem w projektach 8.3. Metody i sposoby ograniczania ryzyka w projektach 8.4. Analiza ryzyka projektu Rozdział 9. ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ W PROJEKCIE Marian Gołębiowski 9.1. Jakość i zarządzanie w projekcie 9.2. Planowanie jakości w projekcie 9.3. Zapewnienie jakości w projekcie 9.4. Sterowanie jakością w projekcie Rozdział 10. KOMUNIKACJA W PROJEKCIE Katarzyna Kazojć 10.1. Istota komunikacji w zarządzaniu projektami 10.2. Komunikacja wewnętrzna w projekcie 10.3. Komunikacja z interesariuszami zewnętrznymi projektu 10.4. Bariery komunikacyjne przy opracowywaniu i realizacji projektu 10.5. Skuteczna i sprawna komunikacja w projektach Rozdział 11. ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI INNOWACYJNYMI Roman Tylżanowski 11.1. Pojęcie i znaczenie projektu innowacyjnego w organizacji 11.2. Charakterystyczne cechy zarządzania projektem innowacyjnym 11.3. Studium wykonalności projektu innowacyjnego 11.4. Ocena projektu innowacyjnego Bibliografia Spis rysunków i tabel
prof. dr hab. Henryk Sobolewski, prof. zw. Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu: Zarządzanie współczesnymi organizacjami staje wobec określonych wyzwań, jakie niesie ze sobą przyszłość. Oznacza to konieczność ciągłego poszukiwania nowych wzorców instytucjonalnych i zachowań kierowniczych w praktyce. Taka sytuacja pociąga za sobą nowe wyzwania dla organizacji, co oznacza potrzebę stałego redefiniowania misji i strategii podmiotów, struktur, umiejętności budowy strategicznych odpowiedzi na warunki występujące w otoczeniu. Strategia przedsiębiorstwa czy organizacji nie jest kompletna, jeśli nie przekłada się na listę konkretnych projektów i przedsięwzięć. Każdy cel strategiczny (na przykład zwiększenie udziałów w rynku, obniżka kosztów, poprawa rentowności, budowa wizerunku marki) wymaga konkretnych i przemyślanych działań. Również wiedza staje się podstawowym, strategicznym zasobem, na którym buduje się przewagę na konkurencyjnych rynkach. Wówczas zarządzanie, zwłaszcza zarządzanie projektami, staje się jednym z najważniejszych obszarów zarządzania organizacją. Autorzy opracowania podkreślają, że coraz powszechniejsze zastosowanie projektów w zarządzaniu organizacjami wynika z wielu powodów. Po pierwsze, postęp techniczny i globalizacja powodują coraz większą złożoność zagadnień organizacyjnych, handlowych czy technicznych, z jakimi muszą zmierzyć się współcześnie funkcjonujące podmioty. Po drugie, burzliwe zmiany, jakie zachodzą w otoczeniu powodują coraz większą nieprzewidywalność uwarunkowań i wymagają zwykle niepowtarzalnych działań, co jest domeną podejścia projektowego. Bardzo ważne staje się zrozumienie określonych współzależności i różnic występujących w zarządzaniu projektami. Zapotrzebowaniu temu wychodzi naprzeciw recenzowane opracowanie przygotowane pod redakcją naukową dr. hab. Krzysztofa Janasza, prof. US i dr hab. Joannę Wiśniewską, prof. US. Stanowi ono wartościowe studium teoretyczno metodyczno-poznawcze przedstawiające zagadnienia projektów i zarządzania nimi w organizacji. Myślą przewodnią monografii jest twierdzenie, że wprowadzanie zarządzania projektami w realizacji określonych przedsięwzięć pozwala organizacjom na osiąganie szeregu strategicznych korzyści, przez co możliwe jest nie tylko tworzenie, ale i skuteczne utrzymywanie przewagi konkurencyjnej, a także właściwa organizacja procesu realizacji określonych zamierzeń.
Dzięki tej książce ci, dla których prawidłowy rozwój dziecka jest priorytetem, będą mogli właściwie ten proces kształtować i wspierać. Autorka, opierając się na swoim długoletnim doświadczeniu terapeutycznym, proponuje scenariusze zabaw z dziećmi, zogniskowane wokół zasadniczych obszarów rozwojowych. Omawia i prezentuje zabawy, które rozwijają i kształtują różnego rodzaju kompetencje u dzieci, stymulują sprawność fizyczną, rozwijają kompetencje społeczne, kreatywność i samoświadomość...
37.80 zł 42.00 zł Cena netto: 36.00 zł
Fantastyczna książka! Jest to próbka ekonomii behawioralnej w najlepszym gatunku. Samuel Bowles, Santa Fe Institute W zabawny i żywy sposób autorzy pokazują, że pogoń za zyskiem pozwala wytwarzać wiele produktów wzbogacających nasze życie, ale prowadzi również do rozmaitych manipulacji i oszustw. Wiele innowacji dotyczy produktów, które ułatwiają oszukiwanie ludzi, a implikacje tego zjawiska są złożone i głębokie. Joseph E. Stiglitz, Laureat Nagrody Nobla z ekonomii ..
52.51 zł 59.00 zł Cena netto: 50.01 zł
W obszarze wsparcia rodziny z wieloma problemami, nazywanej rodziną dysfunkcyjną pracują obecnie dwie główne służby społeczne: pracownik socjalny i asystent rodziny. Razem z nimi często również pedagog szkolny, kurator sądowy, terapeuta rodzinny, lekarz i pielęgniarka środowiskowa, policjant dzielnicowy, terapeuta rodzinny, pracownicy organizacji pozarządowych. W praktyce dochodzi do konfliktów w zakresie podziału zadań i odpowiedzialności za wykonanie danyc..
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Europa się starzeje! Rośnie średnia długość życia, a w raz z nią świadomość ludzi w wieku emerytalnym, że ten okres życia można spędzić równie ciekawie i przyjemnie. Stereotyp mówi, że seniorom już niewiele potrzeba, że oni w ciszy i w spokoju powinni oczekiwać nadejścia śmierci. Tymczasem współczesny emeryt może czerpać z życia jeszcze pełnymi garściami, musi być jednak sprawny tak fizycznie, jak i intelektualnie. Seniorzy o obie sprawności powinni zadbać sami. Nie zawsze jednak potrafią, a cza..
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
Poradnik zawiera ćwiczenia praktyczne dla nauczycieli i rodziców do wykorzystania podczas pracy z uczniem, aby stymulować jego rozwój i pozwolić osiągnąć sukces edukacyjny. Docelowa grupa uczniów 4–6 klasa szkoły podstawowej. Główną cechą, którą wyróżnia proponowaną publikację jest to, że zawiera w przeważającej części praktyczne ćwiczenia, które rodzic sam może wykorzystać podczas wspólnej pracy nad zminimalizowaniem zaburzeń wynikających z dysleksji.Patroni: ..
43.20 zł 48.00 zł Cena netto: 41.14 zł
Depresja jest chorobą, a nie oznaką słabości; jest raczej konsekwencją tego, że było się silnym zbyt długo. Książka ma za zadanie pomóc rodzicom, opiekunom, nauczycielom zrozumieć, czym jest depresja dla młodego człowieka, co się z nim wtedy dzieje, jakie myśli i uczucia nim targają. Młodzież opowiada o tym własnymi słowami, które bardziej przekonują niż jakikolwiek akademicki opis. Warto również dowiedzieć się, co w takich sytuacjach radzą specjaliści, na czym polega ich pomoc i jakie mogą b..
40.50 zł 45.00 zł Cena netto: 38.57 zł
