Jak pomóc dziecku z dysleksją. Poradnik dla rodziców i nauczycieli

0 opinii

Napisz opinię

Autor: Radwańska Anna
Wydawca: Difin
ISBN: 978-83-8085-364-5
Data wydania: 2017
Liczba stron/format: 204/B5
Oprawa: miękka

Cena detaliczna

50,00 zł

45,00 zł

Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 45,00 zł

10% taniej

Darmowa dostawa od 200 zł

Wysyłka w ciągu 24h

Ilość

Dostępność: Duża ilość w magazynie

Poradnik napisany został z myślą o rodzicach, którzy chcą zdobyć potrzebną i praktyczną wiedzę na temat dysleksji. Autorka omawia zjawisko dysleksji rozwojowej, typy dysleksji, objawy i symptomy wczesnego występowania ryzyka dysleksji. Podkreśla rolę rodziców, nauczycieli, rówieśników w edukacji dziecka z dysleksją.

Uzupełnieniem poradnika są szeroko omówione przykłady ćwiczeń usprawniających technikę czytania i pisania (z podziałem na wiek) oraz konspekty zajęć.

Patronat:

Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Difin sp z o.o., ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa (PL), adres e-mail: info@difin.pl, tel (22) 851 45 61

Recenzja

» Forum Logopedy »
» przyjaznypedagog.blogspot.com »
» Pracownia Logopedy »

Fragment książki

Przeczytaj fragment

Autor książki

Radwańska Anna

pedagog, terapeuta pedagogiczny, terapeuta zajęciowy w szkole podstawowej. Pracuje z dziećmi mającymi trudności w nauce (dysleksja, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia, ZA, autyzm, mutyzm) oraz w szkole ponadpodstawowej jako pedagog szkolny. Autorka książek, artykułów dla portali parentingowych i czasopisma Baby Junior. Praca z dziećmi to jej pasja. Prowadzi blog Przyjazny Pedagog (http://przyjaznypedagog.blogspot.com/).

Spis treści:

Wstęp

Rozdział 1. Dysleksja

1.1. Cechy dysleksji
1.2. Przyczyny dysleksji
1.3. Pozytywne cechy dysleksji
1.4. Diagnoza dysleksji
1.5. Dysleksja a stres

Rozdział 2. Symptomy ryzyka dysleksji

2.1. Objawy dysleksji w poszczególnych okresach życia
2.1.1. Objawy u dzieci w wielu 6–7 lat
2.1.2. Młodszy wiek szkolny 7–10 lat
2.1.3. Wiek szkolny – powyżej 10. r.ż.

Rozdział 3. Praca z dzieckiem dyslektycznym

3.1. Rola nauczyciela
3.2. Rola rodzica
3.2.1. Katalog rodzicielskich zachowań
3.3. Prawa i obowiązki ucznia dyslektycznego
3.4. Dysleksja a styl uczenia się

Rozdział 4. Osobowość dziecka dyslektycznego

4.1. Samoocena osób z dysleksją
4.2. Cechy osobowości – mocne i słabe strony dziecka dyslektycznego
4.3. Poczucie wpływu na własne życie – kontrola
4.4. Pozycja społeczna dziecka dyslektycznego oraz postawa wobec niego

Rozdział 5. Formy pomocy

5.1. Wsparcie rodzica
5.1.1. Dekalog dla rodziców dzieci dyslektycznych
5.2. Wsparcie nauczyciela
5.3. Wsparcie rówieśników
5.4. Wsparcie emocjonalne

Rozdział 6. Terapia pedagogiczna

6.1. Terapia pedagogiczna – pojęcie
6.2. Zasady terapii pedagogicznej
6.3. Poziomy pomocy terapeutycznej osobom z dysleksją rozwojową
6.4. Poradnia psychologiczno-pedagogiczna – jej zadania i regulacje prawne

Rozdział 7. Ćwiczenia wspomagające naukę czytania i pisania

Ćwiczenia wspomagające rozwój funkcji wzrokowych
Ćwiczenia wspomagające rozwój funkcji słuchowo-językowych
Ćwiczenia w pisaniu
Ćwiczenia w czytaniu
Dyktando w 10 punktach – z komentarzem ortograficznym
Dla przypomnienia. Zasady poprawnej pisowni
Ćwiczenia usprawniające naukę czytania i pisania dla uczniów klas młodszych
Ćwiczenia usprawniające rozwój funkcji wzrokowych
Ćwiczenia usprawniające technikę pisania i czytania 94Ćwiczenia usprawniające czytanie
Ćwiczenia usprawniające naukę czytania i pisania dla uczniów klas starszych
Ćwiczenia usprawniające analizator wzrokowy
Ćwiczenia usprawniające pisanie i czytanie z uwzględnieniem analizatora słuchowego

Zakończenie

Przykład emocji dziecka dyslektycznego
Pytania dla nauczycieli
Konspekty
Skala Ryzyka Dysleksji
Wierszyki ortograficzne. Nauka od razu staje się przyjemniejsza i milsza
Kwestionariusz samooceny

Słowniczek wyrazów trudnych

Bibliografia

Jak pomóc dziecku z dysleksją. Poradnik dla rodziców i nauczycieli