Elementy metodyki rozprawy doktorskiej
- Autor: Kazimierz Kuciński redakcja naukowa
- Wydawca: Difin
- ISBN: 978-83-7930-618-3
- Data wydania: 2015
- Liczba stron/format: 209/B5
- Oprawa: miękka
Cena detaliczna
-
45.00 zł
40.50 zł
- Darmowa dostawa od 200 zł
- Wysyłka w ciągu 24h
Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 40.50 zł
10% taniej
Każde ludzkie działanie ma swoją metodykę mówiącą, jak je efektywnie, a zarazem skutecznie przeprowadzić, pozostając w zgodzie z jego powszechnie przyjętymi procedurami. Znajomość metodyki jest szczególnie ważna, gdy zmierza się do przygotowania dzieła podlegającego formalnej ocenie według ściśle ustalonych kryteriów i mającego świadczyć o określonych kompetencjach jego autora, jak to ma miejsce w przypadku rozpraw doktorskich traktowanych jako narzędzie intelektualnej formacji doktora nauk. Metodyka ma wiele różnych wątków, z których najważniejsze przedstawia ta książka. Omówiono w niej te, które:
– pomagają doktorantowi w określeniu jego tożsamości naukowej, co jest szczególnie ważne, a zarazem trudne, dla osób o wielorakiej proweniencji akademickiej, nie zawsze zgodnej ze specjalizacją nabywaną dzięki przygotowywanej pracy doktorskiej,
– są pomocne przy wyborze i werbalizacji rozwiązywanego w tej dysertacji problemu badawczego, formułowaniu tezy doktorskiej i służących jej udowodnieniu hipotez badawczych,
– pokazują, w jaki sposób podczas rozwiązywania podjętego problemu badawczego oraz dowodzenia słuszności postawionej tezy korzystać z istniejącej teorii, jak ją rozwijać bądź testować jej prawdziwość,
– pozwalają właściwie korzystać z rekomendacji metodologicznych uzyskiwanych od doświadczonych badaczy,
– uczulają na skutki indoktrynacji i archetypów oraz stereotypów myślowych, radząc, jak ich unikać,
– zapewniają obiektywizm i replikatywność prowadzonego badania,
– mówią, jak umiejętnie komunikować jego przebieg oraz wyniki w trakcie przygotowywania tekstu samej rozprawy i związanych z nią publikacji naukowych.
Spis treści:
Wprowadzenie
Kazimierz Kuciński
Rozdział 1. Tożsamość naukowa doktoranta
Michał Polański
1.1. Istota tożsamości naukowej
1.2. Dyscypliny nauk ekonomicznych a tożsamość naukowa
1.3. Zmiana a rozwój tożsamości naukowej
1.4. Przykład
Bibliografia
Rozdział 2. Interdyscyplinarna tożsamość naukowa
Michał Polański
2.1. Istota interdyscyplinarności
2.2. Dylematy złożonej tożsamości naukowej
2.3. Wybór własnej drogi
2.4. Przynależność do grupy
2.5. Problem Ja a złożona tożsamość naukowa
2.6. Proces wytwarzania wiedzy a interdyscyplinarność
2.7. Dylematy poznawcze interdyscyplinarnego badacza
2.8. Struktury społeczne i narracje w nauce a złożona tożsamość
2.9. Posłowie
Bibliografia
Rozdział 3. Model metodologiczny dyscypliny i specjalności naukowej
Jacek Woźniak
3.1. Specjalność naukowa i jej model metodologiczny
3.2. Identyfikacja modelu metodologicznego
3.3. Cel identyfikacji modelu metodologicznego
3.4. Specyfika metodologiczna dyscyplin nauk ekonomicznych
3.5. Przykład
Bibliografia
Rozdział 4. Teoretyczne podstawy rozprawy doktorskiej
Anna Grudecka
4.1. Istota teorii
4.2. Identyfikacja teorii
4.3. Dojrzałość teorii
4.4. Przykład
Bibliografia
Rozdział 5. Archetypy i stereotypy myślowe w rozprawie doktorskiej
5.1. Kulturowe uwarunkowania pracy badawczej
Małgorzata Karaś
5.2. Pośrednie archetypy i stereotypy naukowego myślenia o gospodarce i gospodarowaniu
Małgorzata Karaś
5.3. Bezpośrednie archetypy myślenia o gospodarce i gospodarowaniu
Kazimierz Kuciński
5.4. Posłowie
Kazimierz Kuciński
Bibliografia
Rozdział 6. Rekomendacje metodologiczne
Jacek Woźniak
6.1. Istota rekomendacji metodologicznych i ich rola
6.2. Źródła rekomendacji metodologicznych
6.3. Pożytki korzystania z rekomendacji metodologicznych
6.4. Sposoby korzystania z rekomendacji metodologicznych
6.5. Przykład
Rozdział 7. Problem badawczy
7.1. Istota problemu badawczego
Aleksandra Żebrowska
7.2. Aksjologia problemu badawczego
Aleksandra Żebrowska
7.3. Struktura problemu badawczego
Aleksandra Żebrowska
7.4. Teza dysertacji
Arkadiusz Talun
7.5. Kwantyfikacja przedmiotu badania
Arkadiusz Talun
7.6. Przykład
Aleksandra Żebrowska
Bibliografia
Rozdział 8. Przygotowanie publikacji naukowej
Dariusz Cezary Kotlewski
8.1. Metoda dedukcyjna
8.2. Metoda indukcyjna
8.3. Dedukcja czy indukcja
8.4. Przykład
Bibliografia
Repozytorium
Jacek Woźniak
I. Dekalog doktoranta
II. Kamienie milowe rozprawy doktorskiej
III. Fundamentalne pytania
Zakończenie
Kazimierz Kuciński
Kazimierz Kuciński profesor zwyczajny w Katedrze Geografii Ekonomicznej w Kolegium Nauk o Przedsiębiorstwie Szkoły Głównej Handlowej. Zajmuje się teorią geografii ekonomicznej, geografią przemysłu i geografią ludności, rozwojem regionalnym i lokalnym, lokalizacją przedsiębiorstw oraz organizacją przestrzenną gospodarki, metodologią oraz metodyką naukowego badania gospodarki i gospodarowania. Opublikował 220 prac z tego zakresu, w tym 12 autorskich książek. Pod jego redakcją naukową ukazało się 20 książek i kilkanaście tomów Materiałów i Prac Instytutu Funkcjonowania Gospodarki Narodowej SGH, którego był dyrektorem w latach 1994-2006.
 |  |  |  |  |  |
redakcja naukowa
Produkty polecane
Przewodnik metodyczny pisania pracy...
24.30 zł 27.00 zł Cena netto: 23.14 zł
Przygotowanie pracy dyplomowej z pe...
53.10 zł 59.00 zł Cena netto: 50.57 zł
Praca dyplomowa z bezpieczeństwa. W...
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
Szkoły doktorskie. Komentarz do art...
34.20 zł 38.00 zł Cena netto: 32.57 zł
Szkoły wyższe w kształtowaniu kapit...
54.00 zł 60.00 zł Cena netto: 51.43 zł
Stopnie naukowe i stopnie w zakresi...
67.50 zł 75.00 zł Cena netto: 64.29 zł
Zmagania z niewiedzą
52.20 zł 58.00 zł Cena netto: 49.71 zł
U progu akademii. Wyzwania na drodz...
51.30 zł 57.00 zł Cena netto: 48.86 zł
Poradnik dla doktorantów i habilita...
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Najczęściej kupowane
Trening umiejętności emocjonalnych ...
Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potrafią z dziećmi o tym rozmawiać.Teczka zawiera:- 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-..
63.00 zł 70.00 zł Cena netto: 60.00 zł
Nastolatek w kryzysie. Karty terape...
We współczesnym świecie młody człowiek każdego dnia staje wobec sytuacji, trudności, problemów czy wyzwań, które odciskają niejednokrotnie głębokie i bolesne na nim piętno. Słowem kluczem odzwierciedlającym taki stan jest słowo KRYZYS. Kryzys to zagrożenie, a radzenie sobie z kryzysem, to OTWARCIE SIĘ NA NOWE MOŻLIWOŚCI. Praca z kartami to wsparcie emocjonalne i instrumentalne. Daje możliwość bezpiecznego odreagowania negatywnych, trudnych emocji, pozwala na konfrontację młodego człowieka z ..
76.50 zł 85.00 zł Cena netto: 72.86 zł
Kuferek Marcelka. Scenariusze zajęć...
Kuferek Marcelka to propozycja scenariuszy do wykorzystania na lekcjach etyki w klasach 1–3 szkoły podstawowej, a także podczas treningów umiejętności społecznych (TUS). Książka powstała na podstawie wieloletniego doświadczenia Autorki w nauczaniu wczesnoszkolnym. Kuferek Marcelka jest zbiorem 22 scenariuszy zajęć z elementami arteterapii na I etapie szkoły podstawowej zgodnymi z najnowszą podstawą programową oraz 41 kart pracy. Wszystkie scenariusze s..
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
Metodyka pracy terapeutycznej z par...
Książka jest pierwszym na rynku opracowaniem, które pozwala zarówno terapeutom par, jak i psychologom na poznanie integracyjnych sposobów pracy z parami wykazującymi złożone problemy w relacji. Jest doskonałą pomocą dla nowych terapeutów uczących się prowadzenia tej terapii w porządkowaniu wiedzy w tym zakresie, a także inspiracją dla tych terapeutów par, którzy mają trudność w wybraniu nurtu w pracy z parami, zachęcając do stosowania integracji w ramach różnych podejść. Duża zaletą publikacj..
52.20 zł 58.00 zł Cena netto: 49.71 zł
Terapia zajęciowa. Praktycy – prakt...
Terapia zajęciowa. Praktycy – praktykom to pierwsza książka opisująca realia pracy terapeutów zajęciowych z tytułem zawodowym, którzy ukończyli kształcenie akademickie. Zaproszeni autorzy będący równocześnie aktywnymi zawodowo terapeutami zajęciowymi opisują swoją drogę od podjęcia studiów do zaistnienia w tym zawodzie. Warto podkreślić różnorodność miejsc zatrudnienia tworzących poszczególne rozdziały terapeutów. Szczególny nacisk położony został na charakterystykę wykonywanych przez ..
51.30 zł 57.00 zł Cena netto: 48.86 zł
Szkoła przyjazna kreatywności. Czyn...
Szkoła przyjazna kreatywności to najnowsza książka znanego w Polsce eksperta i propagatora nowoczesnych metod zarządzania szkołą. Każdy nauczyciel, dyrektor szkoły, badacz zajmujący się edukacją czy pracownik administracji oświatowej znajdzie w tej książce olbrzymią liczbę cennych i praktycznych porad odnośnie do tego, jak organizować pracę szkoły w XXI wieku w epoce sztucznej inteligencji oraz dojścia do głosu pokoleń Z i Alfa. Książka stanowi kompendium wiedzy o tym, jak zrozumieć kre..
54.00 zł 60.00 zł Cena netto: 51.43 zł