• Trudności w czytaniu i pisaniu - rozważania teoretyczne i praktyczne

Trudności w czytaniu i pisaniu - rozważania teoretyczne i praktyczne

  • Autor: Izabela Pietras
  • Wydawca: Difin
  • ISBN: 978-83-7930-138-6
  • Data wydania: 2012
  • Liczba stron/format: 161
  • Oprawa: PDF

Cena detaliczna

  • 24.76 zł

  • Darmowa dostawa od 200 zł
  • Wysyłka w ciągu 24h

Dostępność: Duża ilość w magazynie

Niniejszy tom porusza zagadnienia ważne zarówno z perspektywy teoretycznej, jak i praktycznej. Porządkuje wiedzę dotyczącą trudności w uczeniu się, ich różnicowania i charakterystyki a także systemu pomocy uczniom, którzy mają specyficzne problemy edukacyjne. Wskazuje na specyficzne trudności w uczeniu się pisania, jako ważny problem badawczy, dydaktyczny i diagnostyczny. Zawiera również elementy aplikacyjne dotyczące pomysłów na pracę z osobami z dysleksją na lekcjach języków obcych oraz ważnego komponentu diagnostycznego - diagnozy funkcji poznawczych. Oddawana do rąk czytelnika książka obejmuje zatem szerokie spektrum zagadnień, z których mogą skorzystać zarówno specjaliści: psychologowie, pedagodzy, logopedzi, metodycy nauczania języków obcych, językoznawcy a także rodzice.


Wstęp
Część I
Trudności w uczeniu się – dyskusja wokół pojęć
Grażyna Krasowicz-Kupis, Emilia Pogoda

Trudności w uczeniu się w perspektywie psychologicznej
Marta Bogdanowicz

Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w reformującej się szkole

Część II
Trudności w pisaniu

Izabela Pietras

Rozwój umiejętności pisania – przegląd badań

Elżbieta Awramiuk

Trudności w nauce czytania i pisania z perspektywy lingwistycznej
Bożena Rejnowska-Wawryn

Struktura i treść narracji w wypowiedziach pisemnych młodzieży z dysleksją

Część III

Zagadnienia praktyczne
Joanna Mazurkiewicz-Gronowska, Ewa Turczyn-Iskrzak

Profile rozwoju intelektualnego dzieci z trudnościami w uczeniu się– z doświadczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych
Mariola Jaworska

Nauka języka obcego jako czynnik stymulujący i ułatwiający korygowanie zaburzeń związanych ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Renata Rybarczyk

Uczeń z dysleksją rozwojową na lekcji języka niemieckiego


Izabela Pietras


Napisz opinię

Uwaga: HTML nie jest przetłumaczalny!
    Zły           Dobry

Najczęściej kupowane