Autyzm. Życie. Bycie w spektrum. Implikacje teoretyczno-praktyczne
- Autor: Twaróg-Kanus Agnieszka Gumińska-Gielata Natalia Borzęcka Anna redakcja naukowa
- Wydawca: Difin
- ISBN: 978-83-8270-533-1
- Data wydania: 2026
- Liczba stron/format: 230/B5
- Oprawa: miękka
Cena detaliczna
54,00 zł
Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 54,00 zł
10% taniej
Darmowa dostawa od 200 zł
Wysyłka w ciągu 24h
Przedsprzedaż od 2026-07-13
Książka podejmuje temat autyzmu z perspektywy zarówno teoretycznej, jak i praktycznej. Autorzy koncentrują się na zrozumieniu autyzmu jako spektrum, analizując jego różnorodne aspekty i wyzwania, z jakimi borykają się osoby w spektrum autyzmu oraz ich otoczenie. Książka jest wartościowym źródłem wiedzy zarówno dla specjalistów, nauczycieli, terapeutów, jak i dla rodziców oraz opiekunów, którzy chcą lepiej zrozumieć autyzm i znaleźć skuteczne metody wsparcia.
Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Difin sp z o.o., ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa (PL), adres e-mail: info@difin.pl, tel (22) 851 45 61
Recenzja
prof. dr hab. Jacek J. Błeszyński, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego:
Przekazana mi do recenzji książka ukazuje perspektywy funkcjonowania osób ze spektrum autyzmu w społeczeństwie oraz ich otoczenia. […] Przedstawienie problemów osób ze spektrum przez różnych specjalistów pozwala na ujęcie ich wielowymiarowo, a także na podzielenie się refleksjami, co ubogaca to podejście. Niewątpliwie wartością tej publikacji jest pochylenie się nad wyzwaniami, na jakie napotykamy w życiu codziennym, a pogłębiona refleksja w dążeniu do poprawy naszego funkcjonowania w inkluzyjnym podejściu − bez różnicowania na my (specjaliści, rodzice, itp.) i one / oni (osoby ze spektrum, zaburzeniem, itp.), umożliwia tworzenie się modelu wspólnego kształtowania przestrzeni realizacji nas samych we wspólnocie neuroróżnorodności.
dr hab. Ewa Zasępa, prof. APS, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej:
Monografia przedstawia całe spektrum kwestii związanych z doświadczeniami osób z ASD, ich rodziców, rodzin, w których żyją i wychowują się, szkoły i szerszej społeczności. Mimo takiej różnorodności czytelnik nie ma poczucia zagubienia, lecz świadomość, że autorzy chcą jak najpełniej, w kompleksowy sposób przedstawić bardzo specjalistyczne kwestie. […] W książce poruszane są stosunkowo rzadko przedstawione w literaturze przedmiotu tematy, jak np. nieprzystosowanie społeczne osób z ASD czy też edukacja domowa. Jednocześnie są one omówione w sposób przystępny dla szerszego grona czytelników, bowiem złożone kwestie są bardzo dokładnie i jasno wytłumaczone. Na uwagę zwraca też fakt łączenia specjalistycznej wiedzy, w tym medycznej i prawnej, z bardzo podmiotowym spojrzeniem na osoby z ASD i na ich rodziny. Starano się w subtelny sposób zanalizować w studiach przypadków przeżycia tych osób i ich rodziców w różnych sytuacjach.
Autor książki
Spis treści:
Wstęp
I. Społeczne i terapeutyczne konteksty funkcjonowania osób w spektrum autyzmu
1. Wychowanie terapeutyczne dziecka w spektrum autyzmu – łączenie podejścia systemowego i neurobiologicznego
Agnieszka Sobiegała, Agnieszka Twaróg-Kanus
2. Oblicza nieprzystosowania społecznego nieletniego z zaburzeniami w spektrum autyzmu (zespół Aspergera)
Lidia Wawryk
3. Jednoczesne rozpoznanie ASD i ADHD w kontekście neuroróżnorodności – wyzwania i strategie wsparcia w środowisku edukacyjnym
Ewa Sawicka
4. Jak uczenie się maszynowe, biochemia, termodynamika, teoria fal, dynamika molekularna i fizyka kwantowa mogą uczyć złożoności
funkcjonowania w świecie społecznym – autonarracja naukowczyni w spektrum autyzmu
Agata Borowska
II. Edukacja i jakość życia uczniów w spektrum autyzmu
5. Edukacja zorientowana na funkcjonowanie i jakość życia uczniów w spektrum autyzmu i z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym w odniesieniu do projektu podstawy programowej
Magdalena Zając
6. Determinanty udzielania wsparcia uczniom w spektrum autyzmu przez nauczycieli współorganizujących kształcenie
Mariusz Garbiec
7. Edukacja domowa osób rozwijających się w spektrum autyzmu − polskie dane statystyczne, powody wyboru edukacji domowej, a także korzyści oraz straty w opinii rodziców i osób uczniowskich
Paweł Ścisłowicz
III. Rodzina w spektrum autyzmu – tożsamość, doświadczenia, relacje
8. Życie w spektrum autyzmu w środowisku rodzinnym – ujęcie relacyjne i systemowe
Natalia Gumińska-Gielata
9. Rodzeństwo osób w spektrum autyzmu – wyzwania i konteksty
Jagoda Sobiegała
10. Dziewczęta i kobiety w spektrum autyzmu
Katarzyna Mrówka
11. Dzieci w spektrum autyzmu w percepcji rodziców, nauczycieli oraz rodzeństwa
Przemysław Kaniok
12. Doświadczenia życiowe i strategie radzenia sobie ze stresem matek dzieci w spektrum autyzmu i z niepełnosprawnością intelektualną. Doniesienia z badań
Anna Borzęcka
VARIA
Ebubugonie – Historia dwóch braci
Cyprian Kasprzykiewicz
Noty o autorach