Radwańska Jadwiga
pedagog, trener, audytor, coach biznesu, dydaktyk medialny. Absolwentka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Instytutu Maszyn Matematycznych w Warszawie. Właścicielka Studia Coachingu i Badań Menedżerskich AKSJOMAT; publicystka Głosu Pedagogicznego, Doradcy Dyrektora Szkoły, Doradcy Dyrektora Przedszkola, członek Rady Programowej Bajek Wychowawczych. W działalności zawodowej zajmuje się przede wszystkim benchmarkingiem (identyfikuje takie obszary ze świata biznesu, które można i warto przenieść do oświaty), wyuczoną bezradnością, komunikacją interpersonalną oraz NLP, szczególnie w kontekście coachingu i motywacji.
Czas na feedback dla oświaty
Każdy z nas w naturalny sposób potrzebuje szanować i doznawać szanowania, potrzebuje czynić dobro i doświadczać dobra, potrzebuje dawać wolność i jej doświadczać. Jeżeli młodemu człowiekowi nauczyciel pokaże, że razem tworzą „MY”, że mają sporo wspólnego, że na tym samym im zależy, że zmierzają w podobnym kierunku – to wielka szansa na przekonanie ucznia do działania. Jeżeli jednak zamiast zdrowej relacji, uczestnik procesu edukacyjnego traktowany jest jak tryb w maszynie, musi żyć w cieniu, a w..