Agresywność nieletnich. Fenomen, etiologia, profilaktyka

Publikacja podejmuje jakże aktualny, a jednocześnie ważny i złożony problem agresywnych zachowań nieletnich. Autorami zamieszczonych w niej analiz są zarówno pracownicy nauki, jak i praktycy. Taka swoista eklektyczność opracowania pozwala z jednej strony na prezentację aktualnych problemów badań nad tym zagadnieniem, różnych jego aspektów fenomenologicznych i etiologicznych, z drugiej zaś ciekawych doświadczeń praktycznych z pracy wychowawczej z nieletnimi i wypływających z nich ogólniejszych wniosków. W większości dotyczą one sposobów przeciwdziałania zachowaniom agresywnym osób z tej grupy wiekowej, analizowanym w szerokim kontekście współczesnej rzeczywistości społecznej, a także instytucjonalnej.

Podmiot odpowiedzialny za bezpieczeństwo produktu: Difin sp z o.o., ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa (PL), adres e-mail: info@difin.pl, tel (22) 851 45 61

Recenzja

Dr hab. Adam Kwieciński, prof. Uniwersytetu Wrocławskiego:

Praca dotyczy jednego z fundamentalnych problemów polskiej pedagogiki resocjalizacyjnej ostatnich dekad. Każdy, komu los młodych osób leży na sercu, czy to jako wyraz troski człowieczej, czy też z racji swoich zainteresowań zawodowych, przyzna, iż trudno o dobór bardziej aktualnego, a zarazem potrzebnego przedmiotu eksploracji naukowej, niż ten przyjęty w przedłożonej monografii. Docenić należy także fakt, iż przygotowane teksty dotyczą konkretnych i aktualnych problemów, co powoduje, że nie są jedynie statycznym elementem teoretycznego dyskursu.

Dr hab. Arkadiusz Urbanek, Uniwersytet Wrocławski:

Zawarte w publikacji artykuły w znakomitej większości w sposób bardzo interesujący i innowacyjny prezentują treści. Umiejętnie rozkładane są akcenty – na przegląd dorobku wiedzy oraz przegląd teorii i stanowisk badawczych wobec agresywności nieletnich. Jednak moim zdaniem kluczową wartością jest otwartość na prezentację dobrych praktyk, gotowość do dzielenia się osobistymi doświadczeniami. W efekcie otrzymujemy ważne dla pedagogiki opracowanie naukowe wraz z rekomendacjami dla praktyki pedagogicznej. Doceniam – jako potencjalny czytelnik – znawstwo i doświadczenie Autorów, co przemawia za tym, iż konstrukcja monografii jest przemyślana, a jej treść użyteczna i wiarygodna.

Fragment książki

Przeczytaj fragment

Autor książki

Perska-Gradowska Paulina

doktor nauk społecznych. Adiunkt w Zakładzie Penitencjarystyki na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Zainteresowania naukowe koncentruje wokół postępowania z nieletnimi oraz pracy wychowawczej realizowanej w jednostkach dla nieletnich w perspektywie porównawczej.

Rondalska Dorota

pedagog, prawnik, specjalista z zakresu prawa oświatowego, nauk penitencjarnych i mediacji. Adiunkt w Zakładzie Penitencjarystyki na Wydziale Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Autorka wielu publikacji, doświadczony wykładowca akademicki. Ma duże doświadczenie jako praktyk. W latach 1997-2007 pełniła funkcję dyrektora domu dziecka, przewodniczyła Komisji Dyscyplinarnej dla Nauczycieli przy Wojewodzie Wielkopolskim, pracowała w zakładzie poprawczym na stanowisku pedagoga terapeuty. Odbyła kilka staży zagranicznych, w tym w Ecole Nationale de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (Francja).

Nymś-Górna Agnieszka

doktor nauk społecznych w dyscyplinach nauki socjologiczne i pedagogika. Pracuje na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Uczestniczka projektów naukowo-badawczych, współorganizatorka konferencji i seminariów naukowych, zaangażowana w wydarzenia popularyzujące naukę (np. Noc Naukowców, Poznański Festiwal Nauki i Sztuki). Stypendystka Fundacji UAM, Stypendium dla studentów i doktorantów im. dr. Jana Kulczyka oraz laureatka Nagrody Santander Społecznik Roku (na UAM). Jej zainteresowania naukowe skupiają się wokół relacji rodzinnych, edukacji, wsparcia społecznego, izolacji penitencjarnej oraz resocjalizacji.