Twój koszyk zakupów jest pusty!
58,50 zł
76,50 zł
49,50 zł
40,50 zł
/
Cena detaliczna
Najniższa cena z ostatnich 30 dni: 62.10 zł
10% taniej
Accounting is constantly evolving as a business vernacular. In general, it spans an extensive array of topics ranging from financial statements and audits to non-financial disclosures and accounting education. The scope of topics covered by accounting changes with the environment thereby contributing to its development. Concepts like integrated reporting, Key Audit Matters (KAMs), generation Z and e-learning were not so popular several years ago. The future will see the advent of new issues, ideas, and research problems. What remains constant is accounting’s main purpose of providing stakeholders with high-quality and timely information.
Table of contents:IntroductionChapter 1. Financial reporting as an important basis for investment decisions (Ewa Wiktoria Babuśka) 1.1. Introduction1.2. Essence and roles of financial reports and the types of financial statements1.3. Definition of an investor, groups of investors and their information needs 1.4. Usefulness of information in financial reports1.5. Empirical literature and examples of research in the world and in Poland 1.6. ConclusionsChapter 2. To be or not to be: performance measurement in the public sector using public libraries in Poland as an example (Magdalena Kowalczyk, Monika Turek-Radwan)2.1. Introduction 2.2. Theoretical background of the research 2.3. Research hypotheses 2.4. Research methodology 2.5. Findings and discussion 2.6. Statistical inference 2.7. ConclusionsChapter 3. The determinants of Key audit Matters in listed companies in Poland(Anna Karmańska)3.1. Introduction 3.2. Key Audit Matters 3.3. Literature review 3.4. Research design and findings 3.5. Discussion and conclusions Chapter 4. Key audit Matters in auditors’ reports. analysis of Key audit Matters in the 2017 and 2018 annual reports published by Wig20 companies(Grzegorz Warzocha, Kamil Bujak)4.1. Introduction 4.2. Determination and communication of the Key Audit Matters 4.3. Key Audit Matters in selected recent scientific and professional publications 4.4. The purpose and methods of research 4.5. Summary of the results 4.6. Evaluation of the results 4.7. Conclusions and indication of future research possibilities Chapter 5. Business model disclosure in the integrated reports of Polish companies (Bogusława Bek-Gaik, Bartosz Rymkiewicz) 5.1. Introduction 5.2. The business model as the key element of an integrated report 5.3. Business model disclosure – research review 5.4. Research methods and procedure 5.5. Research findings and discussion 5.6. ConclusionsChapter 6. The importance of corporate social resposibility in shaping transfer prices(Danuta Kozłowska-Makóś) 6.1. Introduction 6.2. Corporate taxation and corporate social responsibility 6.3. The impact exerted by corporate income tax on transfer pricing 6.4. Transfer pricing preferences in an international group6.5. ConclusionsChapter 7. The specificity of the financial statements of an Islamic bank operating under sharia (Małgorzata Czerny, Marta Mazurowska) 7.1. Introduction 7.2. Islamic law 7.3. Islamic banking fundamental rules 7.4. Islamic banking techniques 7.5. Islamic accounting 7.6. Islamic bank’s financial statements7.7. Conclusions Chapter 8. International studies concerning the cultural differences in the economic sciences (Katarzyna Mokrzycka-Kogut) 8.1. Introduction 8.2. Cultural factors shaping the accounting system 8.3. Practical appliance8.4. Conclusion Chapter 9. Would incorporating blended learning in the postgraduate accounting module affect students’ performance?(Agnieszka Herdan, Lorenzo Neri, Antonella Russo) 9.1. Introduction 9.2. Reason for changing the approach to delivering the MBA module 9.3. Why blended learning? 9.4. Implementation of new design 9.5. Research approach and findings 9.6. Findings 9.7. Conclusion and limitations Chapter 10. Blended learning as a method of teaching accounting – a response to the needs of Generation Z (Joanna Koczar)10.1. Introduction 10.2. Generations in a tertiary institution10.3. Accounting and e-learning 10.4. Implementation of e-learning to support traditional classes10.5. Research findings 10.6. Conslusions References List of tables List of graphsList of diagrams
Joanna Krasodomska doktor habilitowany, prof. UEK w Katedrze Rachunkowości Finansowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Członek Stowarzyszenia Księgowych w Polsce, European Accounting Association (EAA) oraz International Association for Accounting Education and Research (IAAER) oraz Stowarzyszenia Finansów i Rachunkowości na Rzecz Zrównoważonego Rozwoju. Autorka i współautorka ponad 160 publikacji. Specjalizuje się w problematyce dotyczącej informacji niefinansowych, raportowania zintegrowanego oraz zróżnicowania rachunkowości w skali międzynarodowej.
Katarzyna Chłapek doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Rachunkowości Finansowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Czynny doradca podatkowy oraz certyfikowany tutor, członek Stowarzyszenia Księgowych w Polsce, Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego oraz International Sustainable Development ResearchSociety (ISDRS). Autorka licznych publikacji z zakresu finansowych i niefinansowych aspektów rachunkowości. Jako Członek Zespołu ds. Wielokierunkowej Indywidualnej Ścieżki Edukacyjnej w Instytucie Finansów UEK oraz wykładowca Stowarzyszenia Księgowych w Polsce rozwija w teorii i stosuje w praktyce edukację spersonalizowaną w rachunkowości i podatkach.
Sylwia Krajewska doktor nauk ekonomicznych, adiunkt w Katedrze Rachunkowości Finansowej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Certyfikowany specjalista ds. controllingu oraz certyfikowany i akredytowany tutor, członek Stowarzyszenia Księgowych w Polsce, Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego oraz International Sustainable Development ResearchSociety (ISDRS). Autorka licznych publikacji z zakresu finansowych i niefinansowych aspektów rachunkowości. Jako Koordynator Zespołu ds. Wielokierunkowej Indywidualnej Ścieżki Edukacyjnej w Instytucie Finansów UEK oraz Uczelniany Koordynatora programu MNiSW "Szkoła Orłów" (w latach 2018-2020) rozwija w teorii i stosuje w praktyce edukację spersonalizowaną w rachunkowości.
redakcja naukowa
13.75 zł 55.00 zł Cena netto: 13.10 zł
6.75 zł 45.00 zł Cena netto: 6.43 zł
11.25 zł 45.00 zł Cena netto: 10.71 zł
46.80 zł 52.00 zł Cena netto: 44.57 zł
49.50 zł 55.00 zł Cena netto: 47.14 zł
85.50 zł 95.00 zł Cena netto: 81.43 zł
36.00 zł 40.00 zł Cena netto: 34.29 zł
45.00 zł 50.00 zł Cena netto: 42.86 zł
53.10 zł 59.00 zł Cena netto: 50.57 zł
35.10 zł 39.00 zł Cena netto: 33.43 zł
58.50 zł 65.00 zł Cena netto: 55.71 zł
54.00 zł 60.00 zł Cena netto: 51.43 zł
Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potrafią z dziećmi o tym rozmawiać.Teczka zawiera:- 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-..
63.00 zł 70.00 zł Cena netto: 60.00 zł
Książka poświęcona jest zagadnieniom przeciwdziałania przez zorganizowane grupy przestępcze i organizacje terrorystyczne czynnościom operacyjno-rozpoznawczym i procesowym prowadzonym przez służby państw w celu ich rozbicia. Opracowanie przedstawia zasadnicze aspekty techniki przestępczej zmierzającej do ukrycia majątku związanego z przestępstwem. W publikacji scharakteryzowano możliwe sposoby działań przestępczych zmierzające do uniemożliwienia organom ścigania identyfikacji i lokalizacji mieni..
67.50 zł 75.00 zł Cena netto: 64.29 zł
Karty pracy zawierają zadania nawiązujące do wymagań i sytuacji życia codziennego. Mają one na celu usprawnianie: - funkcji wykonawczych – umożliwiają m.in. zaplanowanie dnia, monitorowanie codziennych obowiązków i wykonywanie ich chronologicznie (przygotowanie planów posiłków, miesięcznego budżetu). Dzięki nim można wyhamować niewskazane reakcje, czy też zmienić zachowanie, gdy nie przynosi pożądanych efektów. Angażują elastyczność poznawczą i funkcje językowe. - procesów..
Pierwsza na rynku polskim książka poświęcona prognozowaniu zagrożeń terrorystycznych, a równocześnie jedna z nielicznych dotyczących prognozowania zagrożeń dla bezpieczeństwa. Autor podkreśla w niej powiązania pomiędzy nauką a praktyką, stąd m.in. obszerne wykorzystanie dorobku amerykańskiej szkoły analizy wywiadowczej, która w modelowy sposób łączy teorię naukową i znaczenie utylitarne. Publikacja może być wykorzystana w charakterze swoistego podręcznika tworzenia analiz i prognoz strategiczn..
Publikacja będzie służyć wsparciem dla dorosłych osób z afazją na niełatwej drodze do odzyskania utraconej sprawności językowej. Zaburzenia afatyczne mogą pojawić się między innymi po przebytym udarze mózgu czy urazie głowy, występują więc stosunkowo często. Chorzy z afazją wymagają intensywnej, nierzadko wielomiesięcznej, rehabilitacji logopedycznej. Autor – logopeda pracujący na co dzień z pacjentami z afazją – zdaje sobie sprawę, jak ważną rolę w tym procesie odgr..
Zagrożonym stało się życie współczesnego człowieka, kultura będąca jego wytworem, społeczeństwo, w którym żyje, państwo, którego powinnością jest zapewnienie bezpieczeństwa, kontynent, na którym przebywa i glob, gdzie zaistniało życie. Zagrożenia początkowo mało znaczące, obecnie stały się tak istotne, że człowiek zamiast czerpać radość z życia wśród tych wszystkich dóbr, które sobie wytworzył i świata, który sobie podporządkował, poczuł strach i ułomność swojej potęgi. Książka jest kon..